想响小朋友，开学你就是四年级学生了，阿姨都不敢想。初识你时，你还是个襁褓中的婴儿。有次清晨赶去上班，急匆中猛然一撇发现小区公告栏转动的一面广告里有个小宝贝跟你特像，随手拍下来给你爸爸看。你爸看后笑说，这不就是我儿子吗？啥时候上的镜，我决然不知，哈哈！瞧，你爸比是多么的幽默风趣。
由于上学，你来单位的次数已是寥寥无几，平时都是从爸爸那儿得知你的一些信息。所以，虽然阿姨没有亲身可见你的成长，但是却能从信息中了解了你的成长轨迹。因为你比旋旋妹妹大两岁，从你成长的过程当中爸爸妈妈所遇到的教养问题，有一些我在旋旋妹妹身上也发现了，借鉴了你的前车之鉴，阿姨就会避免一些问题的发生，或者克制我自己的一些行为尽量去合理的教育旋旋。
在对阿姨家的两个妹妹教育方面来说，我从你爸爸那儿学到了很多，最重要的一点就是耐心，控制情绪。这在我教育两个妹妹来说，对我起到了很大的帮助，虽然有时候也会因为她们做的某些事突然爆发，但内心有个声音告诉自己，想想朱爸爸对孩子的耐心，接着我就会慢慢放缓情绪。时间久了，有身边好榜样的正能量加上一些学习的书籍，我的情绪管理控制的不敢说有多好，但是也略见成效。
今天在操场和你在一起的片刻，阿姨觉得你是个大孩子了，不能再像对小宝和幼儿园的小孩子那样逗你玩儿。
第一次发现你性格上的巨大变化是在你上小学后的第一个寒假，那时你学校期末考试已考完，爸爸把你带到来单位。
你来后，再也不是幼儿园时那个活蹦乱跳的小男生了，你坐在一张桌子那儿安安静静，认认真真的画画，不吵不闹的对办公室的阿姨大妈没有造成任何影响。
当时，我惊叹，这孩子一上学变化这么大！随着年龄的增长，人的心智行为都会逐渐稳和静，这是人的天性骨子里的。但我更觉得，这和家庭教育应该有很大的关系，平时爸爸做事就是如此，在大环境里做事不影响他人。可见父母的好行径折射出对孩子的好行为。
第二次发现你的变化是“会照顾他人”。那次你来单位时遇到喜羊羊弟弟也在，羊羊弟弟那会儿应该还没上幼儿园，正是需要人陪伴玩耍又吵闹的年龄，你来后陪他画画，逗他玩儿，本来你要在电脑上查个资料，弟弟偏要看动画片，结果你让给弟弟先看，给弟弟找出他要看的，安抚他安静的坐下，对阿姨们的工作没有丝毫影响。
我们感叹，想响真是懂事，会为他人着想，学会照顾人了。这一点特像你爸爸！！！
第三次就是今天和你在操场的时候，说话中突然意识到，我的脑海里你还是个小孩，但实际你已是个“长大的小孩子”。你在操场玩儿航模飞机，我像陪其他小弟弟小妹妹一样和你聊天，聊你们学校的事，聊你学习的事。
在你想回答不好，不喜欢的问题后我基本把你引导到正方向，没有喜欢不喜欢，好不好，只有合理不合理。最后你说合理，合理着呢，也对哦！阿姨是不是有点“坏”！但是我还是犯了成人的错误——“说”(其实我是一个不善言谈的人)。
当时你问阿姨，说我是教什么课的？我让你猜，结果你说应该是数学老师，因为你的数学老师可能说了，可啰嗦了！哈哈，孩子就是孩子，天真烂漫！我“啊”一声，“啰嗦”？！你意思我话多的很，是不。你没有回答继续玩儿着飞机。
不过，我脑子迅速转动片刻，我不能像跟旋旋妹妹说话一样和你聊天，也不能像逗其他同事家两三岁孩子那样跟你不停地说。你长大了，需要自己的独立空间，哪怕是你要求我来陪你一起玩儿，因为玩儿就是玩儿，不是让人不停地说话。
想响，你说让阿姨出来跟你玩儿，结果我给你上了一课。实际上，是你给阿姨上了一课，你让阿姨知道：第一，不同年龄段的孩子的需求是不一样的，不要用同样的眼光对待所有的孩子。第二，陪伴，不需要过多的语言，玩儿就是玩儿，当然这一点是对大些的孩子。这一点在以后旋旋的成长过程当中，阿姨就要谨记了。
想响，感谢你今天的邀请——让我陪伴，你让阿姨知道在孩子成长的时候，我们成人也需要成长，我们需要成长的是成人的意识，需要成长的是成人对孩子教育的的思维方式，需要成长的是我们需要陪伴我们的孩子，不仅仅是说教，更需要行动，更需要理解，更需要支持，以孩子们自己的想法，站在孩子们的角度去理解。再次感谢你哦！谢谢你让我陪伴。期待下一次的邀请！
最后，阿姨补充一句，你的飞机玩儿的真是好，希望你未来的路像你手中的飞机一样，越飞越高。话不多说，不然又被你说成“上课”了！
新学期，新希望！
