阅读3.做到头脑极度开放和4.理解人与人大不相同。
首先感谢赵剑峰提出的烧脑问题，可以让我再看一遍书。
1.自我意识障碍与思维盲点障碍与芒格的误判心理学有什么异同点。
1.1本质上来说，芒格的误判心理学就是这两个心理障碍的体现，或者是结合体。芒格分的更具体和详细一点，达里奥的观点更接近底层。
1.2影响我们合理决策的两个最大障碍就是自我意识和思维盲点。
自我意识是指我们潜意识里的防卫机制，它使我们难以接受自己的错误和弱点。这是“情绪化和潜意识的你”！
更高级的意识源于我们要大脑皮层。是“有逻辑和有意识的你”！
理解思维盲点障碍，就要训练自己的大脑以反直觉的方式思考（自己不擅长的方式），或者，在自己的短板上，依靠擅长者的帮助。
2.头脑极度开放的原则你能做到哪些？做不到哪些？为什么做不到？这些原则是对的吗？有什么理由支持它或是反对这些原则。
我能做到：2.1不担心自己的形象，只关心如何实现目标。
2.2我相信我并不一定知道问题最优解。
2.3我高度接受自己错了的可能性，并鼓励别人告诉我错在哪。
我做不到的：2.4搞不清楚自己是在争论还是试图理解一个问题，更不会根据我和对方的可信度来加权。
2.5没法合理评估对方观点的价值，大脑接受不了两种针锋相对观点的和谐存在。
2.6文中定义的“可信”的人，在我的朋友圈里几乎找不到。
3.咱们群里进行讨论的时候能做到头脑极度开放吗？每个人是不是都在用自己擅长点来进行讨论，你是否真的听进去别人的意见？
群里进行讨论的时候，我能做到头脑开放一部分。为什么不能全程做到呢？因为这是反直觉的做法，动不动就会掉入那两个思维误区。
第二点是毋庸置疑的！因为人的大脑不会允许不一致性。
我大多数情况下能听进去别人的意见。
4.你能理解人与人是有极大不同这点吗？当你教育自己的孩子的时候，你是否知道你的孩子与别人的孩子是不一样的，特别是你的希望没有达到的时候。
教育孩子这方面是个大学问，有一点是所有家长必须重视的，我们眼中似乎只有孩子的缺点。
从我的孩子来举例，学习成绩谈不上特别顶尖，但也出类拔萃，基本上都是基部前一百名（简介下背景：市里最好的公立中学），就是“别人家的孩子”和学霸。
但是我看到的都是问题：痴迷游戏且游戏后遗症有苗头；写字姿势始终改不过来；拖延症；学习方法刻板......
所以，经常批评他...他还不服气。
我经常自省，我会强制自己在说他之前先无脑的夸奖；也会经常在确认哪一个是观点、哪一个是事实之后，不带情绪的总结。
他是一个优点和缺点同样鲜明的孩子。我的做法就是要补短板。
5.预习下一章的一个问题，如果我告诉你，从心理学角度来讲，人是无法控制决策的，你的意识只是引导你为你的行为找个舒服的借口，你会相信吗？你会相信这一章所讲的内容都是错的吗？
第一个问题我完全认同，因为我为自己的这种做法买过单。
第二个问题我不会相信都是错的，原因很简单，相信牛人总比自己靠谱。
