昔日的大学同学毕业一年来旧地看我。毕业后，同班同学，同宿舍的室友，各奔东西。唯有我一人，依然留在了原地。
毕业后，三分一的人回自己家附近的学校工作，也有部分的幸运着刚毕业就自己找到了工作，还有些同学做了其它行业，我们班仅有两三个人用不同的方式留在原来城市。可能是在这里找到男朋友并且订婚，随着毕业一年如期而来的结婚，生孩子。有的在这里做着简单的工作不想回家被父母逼婚。而像我却以继续深造为理由，勉强留下来两年。
一：再次相遇
我这位同学兼室友，大老远的从郑州工作的地方赶来，来看看我。
上学期间，我们两个玩的较好。毕业偶尔还在联系。她还像以前一样那么独立，晚上七点才到我在的城市，不让我去接。那时还有夜班公交车经过我这里，也可以坐车。
她非不，总是不同寻常。她讲自己坐车有点晕车，想走一走，吹吹风。于是，她给我要了地址，下车后骑着共享单车就杀来了。我在家给做好饭菜，等着。
距离我很近的地方，有个公共的小广场，里面有些健身器材，有老年人在跳舞。我见到他时，她在旁边健身器材上面锻炼，一点没有陌生感。
回来后，她滔滔不绝，我也爱听她讲她的经历。
二：身世
我这位同学在上学期间死活不愿意从事教师行业，她不喜欢小朋友的闹腾。所以一毕业就去远方看世界去了。
但胳膊拧不过大腿，她的爸爸非逼着她做教师说是可以稳定又可以离家近。
她的妈妈在她上学五年级就走了。她妈妈老家是贵州山区的，打工认识她的爸爸，然后回来结婚，生了三个女孩一个男孩。我这位同学排行老二。
姐姐比她大一岁，很懂事，学习也很好。每次放学回家，姐姐一回来就把该写的作业写完，然后做饭。而我这位同学，每次都是该去上学了，作业还没写。每次都被 他爸爸，老师吵。
不过在初三毕业时，她姐姐考上了一所不错的学校，可选择了辍学外出打工。而学习不好的她，去了一所不太好的高中。
因为从小没有妈妈照顾，所以我这位同学小时候的头发从来没有梳通顺过。每天早晨，同学的爸爸帮她梳头，她都被纠的生疼，流着泪不让她爸爸帮她梳头。
自己一个人顶着一头鸡窝似的头发，去学校。老师经常批评她作业写不完，头也不梳，就像个毛孩子。
她的父亲一人养活四个孩子，也不容易。所以每次学校有补助类的，老师还是会考虑的。
我这位同学提前感受着世间冷暖，明白些人情世故。他的爸爸经常在家教育她怎么做人做事，她虽然从不认真听，可日久天长，还是多少听些的。因此和同龄人相比较，她明白很多事情。
三：目前现状
今年，是她做教师的第一年，工作了两个月了。担任六年级一个大班兼得班主任，班中121个学生。
她本不愿意做班主任，她想边工作边准备考试，为成为正式教师做准备。可她天生皮肤比较黑，不喜欢笑。她不笑的时候好像在生气一样，因此刚去全班同学在周记中写到：我们班来了一位特别严厉的老师，我都不敢和她说话。
这两个班的原来班主任生病了，于是就让我这位同学担任。之前的所有的事情，前面班主任都没有做。例如采集学生的各个信息，收取生活费一类的，就拉在了这位同学身上。因为时间要截止了，校长要求这位同学1天内整理好全班121位同学的信息输入电脑发给他。
别人一班50个人，还需要一周，同学感到很委屈。最后，她向校长说出自己的难处：“校长，我最快明天下午给你。个别同学家长联系不上等问题。”最后，同学找来班级的班干部一类的，参与整理，最后在第二天的下午完成了任务。
四：冲击底线
①贫困补助金
刚开学没有多久，学校便开始了贫困补助生的选举。他们规定一个小班40到50个学生当中有12个名额，一个大班当中有24个名额。而他们当中申请补助的有四五十个人。
她又接到通知，申请的学生家长必须赶来诉说家庭的困难原因。
她又停了一上午的课，让申请的学生家长赶来，大家庄重地诉说自己的情况。忙了一上午跑前跑后送走家长以后。我同学又接到通知只要是写过申请的不管家长来没有来都会申报上去，学校领导在进行考察。
这件事情进行到中间的时候，同学确认了24个名额。因为她从小也是拿过这种补助，所以她甚至困难家庭的不易，所以再三比较之下做出了最公正的选择。
课间的时候校长叫住了她，给她三个名额。其中一个女孩儿家中确实比较困难，同学她是知道的。而另外两个同学没有写过申请家长也没有来，按道理来讲这些学生是不在考虑范围内的。可校长明明白白的把这两个名字给他了，示意把这两个人加入上去。
我这位同学很执着，自己跑到班级里面问这两位同学：“你家里有什么困难吗？”答：“没有”问：“你爸爸妈妈或者是爷爷奶奶生病了吗？”答：“没有呀！老师他们都很健康”问：“你们家住着什么样的房子呀？”答：“我们家住着二层小洋楼”瞬间这位同学明白了。这就是所谓的走关系，平时自己最痛恨的事情。
同学把他们班的贫困名单给了校长，校长问道：“怎么没有我给你的那两个学生的名字啊？”同学回答：“我问过他们两个，他们说自己的家庭情况很好，不需要。况且名单已经下来了，不知道该去掉哪两个学生，都挺困难的”校长：“把你们班这两个同学叫出来，我来问问”他指着名单的最后两个名字。
两个同学过来以后，校长简单的问了两句话，然后说：“你们两个的家庭情况还可以，把这个名额交给更困难的同学吧。”最后校长最初给的那两个人的名字改被加进来了。
我这位同学感觉到自己郁闷，她不知道自己现在已经慢慢得走向社会在进行着改变，他已经在慢慢的走向自己曾经讨厌的那种人了，但又却无能为力。
②教学辅导书
因为这件事情，同学感觉到心情非常的压抑。于是就走出想散散心，在附近转了转，第四节课的时候。
回来以后发现学生在看一本语文参考用书。就随口问了一句学生：“这是什么时候发的书？”学生答：“老师这是中午的时候发的书”我这位同学问：“一本多少钱呀？”学生答：“一本25”
下午有两位同学的作业没有写完，同学把他叫到自己的办公室，让他们写作业，自己去处理其他的事情。
有位陌生的人，把她们两个赶出来让他们叫老师来。同学走过去以后，在陌生的男子自我介绍：“我是中午发参考书的书店老板，这点钱是您的报酬”我这位同学很疑惑，不知道发生了什么。
后来才知道这是约定俗成的事情，一本书收学生25元，书店老板给老师是一本22元，也就是说每卖出去一本书老师会的三块钱的利润。虽然我这位同学没有在学校，但是他们同学已经拿到了那本书。
其他各个班的学生也都是书，所以这是大家都知道的事情。我这位同学看看这本参考书，没有什么突出的色彩，重点还讲的不详细，好多知识点没有。可以说是一本很烂的书。所以上课的时候基本上没有用过那本书。她们班级平常花销，都是我这位同学自己出的。每个行业，都要有自己底线。
③听优质课
学校组织老师去听省会老师们的优质课，学校派出六名老师。我这位同学也在内，早上六点出发，下午五六点钟回学校。期间他们的班级被校长带领着。
听课期间确实能够感受到优秀老师的不同，以及他们的讲课技巧和方法。也可以听出来有些讲课不太好的老师，老师讲课类学生听课也累的状态。
我这位同学上课的状态班里很静，几乎没有人敢回答问题也没有人敢说话。每次下课他没有走全班同学都不敢动，三步的距离没有任何同学。她常被同事羡慕：“你上课的时候，静的似乎全班只有你一个人”而我这位同学常常羡慕他们：“你们上课的时候班级好活跃啊”
月考以后，她发现七八百的学生当中10%的人都不会拼音和查字典一类的基本常识。这位同学带领的班级语文，一个小班考了倒数第一，一个小班考了正数第三，一共14个班级。所以我这位同学想学习一下其他老师怎么讲课才能够让自己班的同学提升成绩，就随着学校去的一听优质老师的课。
听了这些课以后学到了很多，不像我们这些实习生在郊区学校，没有像样的老师讲课特别优秀，更没有机会组织我们去别的学校去听课。
④问题学生
我这位同学刚听完课回来到学校已经六点钟。就被告知，他们班三四个同学翻墙出去买啤酒和辣条吃。因为吃辣条的种种不好原因，学校明文规定不许吃辣条。
并且翻墙出去是破坏公共财产，被教导处抓住一人要交200块钱，或者让家长带领回家教育。
事情是上午就被发现的，一直拖到我说位同学回学校以后，才要求处理这件事情。同学把距离学校较近的几个家长叫来以后，另外一个学生周末回家的时候让其家长领回家进行反思。
⑤痛和快乐
教学当中肯定也有快乐，刚开始我这位同学从来不对他们的学生笑。她知道如果一开始学生摸清你的脾气，他们不怕你的时候，以后这个班级就很难管理啦。
一个讲课再好的老师如果管理不住班级，她讲的再好学生也没有听，还是学不到东西的。一个教学再不好的老师如果能够管理住班级，学生能够听他的，多多少少还是能够学一些东西的。
有几位特别调皮的学生不仅自己说话，还打扰别人，用不文明的话语骂别人，经常和自己班和别班的同学打架。
有一次A和另一个同学打架，没有打胜反被别人教训。她哭着找我这位同学给他做主，我这位同学说：“我可以帮你做主，但你必须要说实话，不能骗我”学生A回答到：“老师我不骗你，那个同学用乒乓球拍打我”
我这位同学调来监控，看到的却是对面那个同学先动手打得自己班的学A，不过用乒乓球拍打人的不是对方而是自己班的同A。也就是说自己班的同A还是骗了自己，于是同学很生气告诉自己班的学生A，我最讨厌别人骗我，把你家长叫来回家吧。
这位同A却扬言:我要找许多人打他（那个欺负他的学生）我这位同学讲：“你这么厉害，你如果想打他就先打我啊”这位哭诉的学生不说话了。
后来听同学传言，A打老师拉。班里的其他尊敬老师的学生，替我这位同学打抱不平。几个人围着A打了一顿，最后还是我这位同学拉开了。
不过他自己确实感觉到很欣慰，还有同学帮助自己。
做了两个月的老师了，不仅管学生上课还要管她吃饭睡觉。她似乎更加坚强了，成长的速度越来越快。我知道自己终有一天也会变得像她那么强大。不仅有很多知识还要能够管理许多学生。
