文 / 水清心宁
开学没几天，心宁就发现班里的一位叫水清的孩子有些不一样。水清不合群，衣着也说不上脏破，就是和其他孩子比起来，款式像十多年前的。
第一次布置作文，介绍我的家。心宁想了解一下每个孩子的家庭情况，要求孩子们写真实，说真话。心宁留意了水清的作文，一个美好的三口之家，爸妈疼爱他，尤其是妈妈，透露着一种明显的溺爱。心宁眼前浮现出水清陈旧的衣衫来，心宁想，也可能是家境不好吧。
讲评作文时心宁挑选了若妩的作文。若妩在作文里说她妈妈不爱她，因为她的成绩不好。心宁想告诉孩子们，努力学习是每个孩子都应该做到的，只要努力，都能做到。另外，心宁觉得若妩的作文写得很真实，全班只有她说妈妈不爱她，这需要勇气，更是一种坦诚。
心宁找到若妩，若妩说妈妈只认识分数，她觉得自己不像亲生的。征得若妩的同意，心宁在班里读了若妩的作文。
心宁把若妩的作文刚读完，水清腾地一下站起来叫道：“她撒谎！老师，她撒谎！”大家都吓了一跳，扭头看着气喘吁吁的水清。心宁问：“怎么撒谎了?”“没有妈妈不爱自己的孩子！”水清立即大声回答。“那你认识若妩的妈妈吗?”心宁耐心地接着问。“我不认识。但是，世界上没有不爱自己孩子的妈妈！”水清仍然用坚定的声音大声地回答，完全不管其他孩子叽叽喳喳的议论。
一堂作文讲评课就这样被搅了。心宁想制止越来越多的议论声和有些个别孩子小声的笑声，水清突然趴在桌子上呜呜大哭起来：“没有妈妈不爱自己的孩子！没有妈妈不爱自己的孩子……”包括心宁，大家都不知所措，呆呆地望着哭得抽搐的水清。
若妩一连几天都没有完成家庭作业。心宁联系了若妩的爸爸，若妩的爸爸听说了情况赶到学校。课间课代表交送作业，看见有家长在办公室里，教室里就传开了谁的家长被请到学校了。后来自然落到若妩头上，若妩吓得大哭，作业也就没再欠了。
没想到水清却也欠起了作业。问怎么回事儿，水清却是徐庶进曹营一言不发。接着第二天仍是照欠不误。心宁查看水清的资料登记卡，信息栏里只有爸爸的，电话打过去，半天接了，说明情况，那边狠狠地说，回来我再收拾他。然后就说对不起，挂了。结果第二天收作业，水清的作业仍是没完成。
心宁把水清叫到办公室，还是怎么问都不说话。心宁急了，撩开水清的衣服后摆，腰背上几道乌青的伤痕。水清转身躲开了，眼里有了泪。心宁问他：“是你爸打的吗?”水清没回答反倒问心宁：“老师，你让我请家长吗?”“怎么，你怕了?再不认真写作业，我真的要请你爸来学校。”心宁其实是想吓一吓他，没想到水清却又问：“你怎么不请我妈来呢?”心宁心里想，水清这孩子怎么这么怪呢?
中段考试临近，班里复习的气氛紧张了起来。学习班长和课代表一起交作业，还交来一份试卷答案。若妩交练习册时掉下来的，各单元和中段期末的答案都有。
心宁给若妩的爸打电话，结果没人接听，再打，是若妩的妈妈。一听这事儿，那边就骂开了。心宁只是想了解一下孩子从哪里拿到的答案，没想到若妩的妈妈直接到班里对若妩又是打又是骂，孩子们吓得一路跑到办公室喊心宁老师。
第二天水清居然也弄来了答案，竟然还主动借给同桌看。心宁叫水清到办公室来一趟，水清前脚迈进办公室就问：“老师，这回该请我妈妈来学校了吧?”心宁心里就纳闷：“怎么?请你妈来学校还要条件?”“不是啊，昨天若妩拿了答案，你就请她妈妈来学校了，今天我也犯了同样的错误，不也应该请我妈来学校吗?”心宁听出了水清话里的意思，差点儿脱口而出，水清，你这话几个意思?心宁先咽下流行语，耐着性子问水清：“你怎么就这么盼着老师请你妈妈来学校?这还是光荣的事啊?”
水清有那么一会儿没说话，然后突然哭着说：“我妈和我爸离婚了，我都不知道有多少年没回来看我了。我让我爸求她回来一趟，我爸就揍我。我看其他学生犯了错，请家长时爸妈没有不来的，我就想让你也请我妈来，那样我就能见到我妈了……”
看着哭成泪人的水清，心宁想了好半天，也不知道怎么才能安慰他。
