为了相应国家号召，积极落实在中小学教育实践中，开展形式多样的“劳动教育”，培养学生具备“劳动最光荣”的良好品格，锤炼意志，锻炼体魄，为此学校里精心开发了一块儿土地，虽不肥沃，但也方便施肥浇水，假期里收拾的整洁规矩，老师们的种植热情一下被点燃了，纷纷要求给自己一块，好好种种。所以学校制定了一个简单的管理耕种方案。真应了那句话：无规矩不成方圆，为了管理好，种植好，在收获的季节里取得累累硕果，特制定了一个方案：
一，承包人领养土地，签订领养证明，一年内不得变更人员，不得弃之不管，违犯者该项规定，承包人要承担由处理此事产生的所有费用(学校提供免费的水源)。承包人的主要义务是：
1，对土地定期浇灌，治虫，除草。
2，在专业老师的指导下对果树进行修剪。
3，协助学校的相关后勤人员做好田间管理。
4，田间所种植的农作物，蔬菜全部归承包人所有。
二，果树的两侧0.5米打成垄沟，树之间的土地由各承包人负责耕种，必须按学校的统一规定种植，在保护果树正常生长的情况下，种植其他作物。因自己原因导致果树夭折予以从新栽种同样的果树。
三，各责任区内不准有杂草，树枝，砖头等杂物。
四，如果承包人不愿继续种植，一年后承包人才可以提出申请，并交给学校另行处理，承包权由学校自然收回。
五，各个责任区的果树所产生的水果，有学校统一分配，不得私自采摘。
忽然感觉自己当起了生产队长，改良土地，平整路面，卖树栽苗，施肥浇水，劳动中泥土芬芳的气息扑面而来，真是饶有兴趣的一件事。
