本周的阅读书目/进展，在我眼中看来就是重复重复重复。比如100层系列，连续讲了好几周不说，这一周感觉讲了这个系列的书好几遍了。虽然不是完全能理解小孩子的视野和出发点，但兴趣最重要，所以我们选择尊重，他选的书还是给他讲。因为单一的重复挺让大人崩溃，所以我和童童爸爸换着来讲，避免没有质量的阅读。
这周开始，英文书籍引入来牛津阅读树第一阶的原版。在英语学习方面，兴趣和习惯初步培养好以后就是提升。作为童童的私人英语老师，我觉得他这方面的能力已经达到，选择这套书的目的就是为了提升。在阅读到第三本还是第四本的时候，童童说，他觉得这本有点难，能不能换一本。我说可以。于是搁置了一下，我自己重新翻阅了内容，过了两天换了一种方式引导，效果好一点。虽然第一阶6本第一次完整阅读没有按照计划这周完成（只完成了四本），但是根据实际情况的调整比计划来的更为直接，最重要是保护好学习的兴趣。放慢一点脚步挺好，持续进步就行。
需要提升的是《家庭实验室》这本书的应用。这套书买了挺久了，一共52个身边的家庭实验，做过了一些，比如：浮力，影子，高矮，身体的特征……但没有形成系统。总是零零散散，想起了做一下。其实这本书对于引导小朋友发现生活中的现象，关注有趣的生活，引导他们去思考、去动手验证是非常好的。
图片发自简书App
附本周阅读书目：
1.100层系列：《100层的房子》、《地上100层的房子》、《海底100层的房子》
2.《家庭实验室》
3.折耳兔瑞奇快乐成长绘本系列：《折耳兔瑞奇》
4.牛津阅读树第一阶：Kipper's Alphabet I Spy, Kipper's Rhymes, Chip's Letter Sounds, Biff's Wonder Words
