感谢家长们的信任，感谢孩子们的参与。
约定是上午8:30到，真正准时的是廖辰婕，刘浩宇同学，胡淞钦与周明浩约9点到，从不愿来到会骑自行车来也是值得欣赏庆祝的，在暑假期间，同学们学了《李嘉诚一生的理念》，胡淞钦对李嘉诚“守时”的品行他印象特别深刻，本周六早上小故事总结里面也谈到“知行合一”接下来我们要去帮助孩子们一起再次强化，一起把知道“守时”在生活中行出来。
本周来了两位新同学，分别是左家仪与陈紫妍，他们现在都是一年级小学生，上午都有因一些特殊原因晚到了，左家仪同学没参加我们的跑步活动。
胡淞钦，刘浩宇，周明浩带了运动手环显示14km，走了一下路约跑了10km。
廖辰婕与陈紫妍约跑了3km，对陈紫妍来说是个很大的突破，在跑2km时路上喊着我受不了了，最终还是跑下来了，这得需要感谢廖辰婕一直鼓励到这位小妹妹，为紫妍喊加油并且告诉陈紫妍你是可以的，你行的，这也是信念注入。
辰婕，紫妍他们跑到公里数相对淞钦他们来说较短，所以有时间浸泡了约20分钟英语，紫妍开始读不出来，看着听着辰婕读，后面也能发出轻微的声音，跟读。学习一门新的语言需要一些时间，开始，需要大量的输入，也就是多听，听的量足够多，到后面自然而然能够会说，这需要和时间做朋友，多点耐心。
午餐孩子们自己做的，刘浩宇下米煮饭，胡淞钦切肉，切到一半，他说要休息一会，这把刀的确是不锋利，另外一个他也的确是疲劳，看到他到宿舍睡觉了，不确定他是否有感冒了，但能感受到他没有往常精气神好。目前处于秋冬交替时节，孩子们也爱脱衣服，我们家长还得要关心的同时还得关身，选择厚薄适宜的服装很关键。
做菜的环节，紫妍积极主动，她愿意洗菜，削皮到掌勺，廖辰婕同学在旁边辅助到她，整个过程都非常有成就感，在炒菜之前他说这个菜不吃，那个菜也不吃，在炒完以后他都吃了。主因就是参与了，有体验，享受这个过程，当下吃的不是菜而是喜悦。
教育的意义在于能够了解事实及身边对自己有关联的人事物，包括以后能够适应这个时代的发展需求的各项技能，那学会做饭菜，这是最基础的。这也正是我安排他们做饭菜的目的。
下午的《小树的故事》电影赏析中，重点是引导他们看到什么行为品质最受人欢迎，片中爷爷与那个扔烟头的女士在品行上就有鲜明的对比，谈及要不要找这样的老婆时，同学们异口同声说道“不要呀”，要不要嫁个像爷爷这样品行的人？同学们说道，“关键是还要配的上？”，配不上怎么办？那只有修炼自己，我们男的女的都要提升自己。片中的爷爷在老年时期一摔跤就骨折了，最后让同学们也了解到生命的无常，更需要珍爱自己的生命与和家人的相处时光。这部影片不仅适合我们孩子看，对于我们成人也是一样的，比如小树爷爷与小树奶奶的相处模式很值得我们借鉴，他们相互尊重，而且在小孩面前会让孩子看到对方的优点，对方不接受的，会教孩子怎么避开。同时孩子们也知道亲人对我们很重要，友谊对我们来说也一样，同样重要，爷爷的离世，就是爷爷的朋友为他举办入土仪式，由于爷爷的离世，奶奶也随着离世，在还未成年的他又成了孤单一人，在那时刻，爷爷的好朋友又带着他一起生活。这是很温馨的画面，看好的就吸收好的。不好的我们学会如何避开，就如查理芒格所说，“如果知道会死在哪，那我就不去那里”这也是此电影爷爷告诉小树的“生存法则”之一。
在运动环节，打开了孩子们的心扉，彼此看到对方的优点，各自的强项，人心向上，孩子们都愿意分享自己会的，我们家仪和紫妍同学在劈叉这一块柔韧性很好，示范，我们两位男生也积极练习，像他们两位看齐。两位男生仰卧起坐，腹部有力量，叁位女生也跟着学习，这就是伙伴的力量，他们相互影响着。
下周我们可以提升的地方
1，提醒孩子们准时到，建立“守时”的意识，我们其中有三个孩子是吉州区的，过来也有点远。如果8:30赶不上，我们改为9点也行。
2，如果有必要把英语加上，家中有电脑或平板的，可以带上，每一个人按自己的基础出进度学习。
