2018年10月10日，我在公众号发布了一篇文章，标题为《存量思维：这将会成为史上最牛的学习方法》。
后来经读者的建议，更名为“知识树”。对，就是你们现在在学的那个知识树。目前已经有数千名学员在用知识树进行学习，反馈是炸裂的：
但是，很多人可能还不知道知识树的前身，所以我在想，如果你们能看到我是怎么感悟知识树的，如果你们能看到知识树的每一步迭代过程，应该能帮你们更好的理解它。
所以，我把以前的老文章翻出来了，希望能给到你们更多启发。
PS：这篇文章的标题是《存量思维2.0》，其实也可以看作是《知识树2.0》，你们看到的这篇《知识树：一个即将颠覆整个时代的学习方法》，其实真名应该叫做《知识树3.0》。
实操案例
之前上网课的时候做过一个作业，作业的要求是“让我们用本节所学课程的‘四个关键问题’及其对应的‘12个关键维度’，去了解一个新兴领域”。
我选的是“知识付费”领域。
你可能会觉得这样的作业其实也不是很难对吧，毕竟课程里面已经把12个关键维度告诉你了，你只需要按照这些维度，比如痛点观察、本质改变、发展历程、头部玩家、负面评价等等，去搜索就行了。
嗯，听起来很简单了，其实我也是这样觉得的，但是等我去搜索的时候，光是知乎就花了近两天的时间（每天2~3小时），百度、公众号文章和各种论文信息量就更大了。
因为你搜索出来的答案并不是按照痛点观察、本质改变、发展历程等等这样的信息一下子打包给你的，往往一个优质的答案里面包含着各种维度的信息，来回跳跃；而且它还并不是直接告诉你这些信息是痛点，这些信息是本质改变……
所有的信息都只按照作者的理解角度和逻辑思维写出，信息隐晦而跳跃，需要你自己去提炼总结。
那么我一开始是怎么做的呢？
一开始是，见到有道理的观点就摘抄下来，想着最后来整理。可是我边摘抄就边发现，知识点实在太多了，而且很多都是相互交叉的，脑子变得越来越混乱，烦躁得想打人。
这其实也正是我们大多数人的学习方式，不管什么知识，先一股脑儿把所有东西记下来再说。
比如我们听课的时候，会踏踏实实把老师说的每一个小点都记在笔记本上；我此前记的所有笔记也都是这样子，从高中到大三，笔记本全是工工整整的，一点一点，记得非常仔细。
让人心疼的是，我们记了那么多本笔记，现在竟什么也想不起来。
我想，这就是我们处在碎片化时代的窘境吧。
网络上各种各样的精品课程层出不穷，得到、知乎Live、喜马拉雅FM等等，好像每一个都很牛逼，很有用的感觉。可是花了很多时间和金钱去学完之后，发现自己仍然还是一条咸鱼，变得比学之前还要焦虑。
所以我突然发现，照这样下去，这个作业肯定是无法按时完成了，而且现在大脑一片混乱，也不知道接下来要如何进行了。
于是我停下来思考，到底是哪个环节出了问题？还有什么更好的学习方法吗？
这一问，突然想到之前写过的《存量思维：这将会成为史上最牛逼的学习方法》，先勾勒框架，然后再填充。
于是我重新找来几张A4纸，第一张写痛点分析，第二张写发展历程，第三张写商业模式，第四张写负面评论……如此，遇到对应的知识，就记录到对应的纸上。
慢慢的，我对知识付费的理解变得越来越清晰，并且很多观点都是相同的，权重越大，就代表它越接近真相，帮助我去伪存真。
这个过程与画思维导图类似——分类、归纳，最后结构化。
得出这个结论之后，我欣喜得差点从椅子上掉下来，因为这一方法似乎可以用到我们今天所有领域的学习。特别是学习碎片化知识，简直犹如神助。
具体来说是怎么操作的呢？
分类思维
大脑是如何学习的？
一个新信息进入我们大脑的时候，大脑会对其分类，然后去刺激相应的神经元。慢慢的一个神经元被反复刺激，与这一神经元有关的知识就会得到强化。
但是这个工作，不能完全交给大脑自己去处理。
就比如你看完一本书，如果你没有主动去做一个梳理全书脉络的工作，那么大脑就会把这本书原原本本的复制下来，这样刺激重要信息的神经元的机会就被无限分散了
最后的结果就是你什么都记了，但又似乎什么都没记住。
这也就是很多人来请教我时说的“为什么我读了那么多书，却发现过后什么都没记住？”
因为他们的读书方式是最原始的储存，缺少一个分类、归纳、梳理的过程。
吴伯凡也曾在他的认知方法论里重点提及这一点，如果你未对信息进行有效的编码，那么当你去大脑里提取的时候，就只能是一片空白。因为你需要把所有信息进行一一排查，但是信息量成亿万量级，所以就死机了。
举个例子，假设你是打入某国的间谍，如果你不知道你要监视的对象处于哪个省、市、县、镇、村。你只有两个选择：一，把全国几亿人进行一一比对；二，当场死机。
当我们去大脑里提取知识，出现一片空白的时候，就是未对这些知识进行有效的编码；相关神经元的刺激不够；而信息量又太大，无法短时间内一一搜索，所以只能提取失败了。
怎么做呢？
我发现其实自然界早已经告诉我们了，大树的生长过程其实跟这一学习方式非常契合——先长出那条直直的主干，然后开始分叉长出枝干，最后挂满叶子。
长出枝干的过程，就是分类的过程。
具体操作：就拿我这次学习知识付费来说。我先找几张空白的A4纸，各自写上标题“痛点观察”、“负面评价”、“成长历程”……
然后当我读一篇文章时，它里面充斥着各种精彩的知识点，我需要做的就是读完之后，判断那个知识点到底属于我A4纸上哪一个维度下的知识。
如果是属于痛点，就归到痛点观察那张纸上去；如果是属于负面评价，就归到负面评价那张纸上去……
值得注意的是，很多时候会出现一个知识点不在你分类之下，如果你发现它很重要，就要重新给它一个分类。
当你学习其他碎片化知识时也应该这样做，比如你在付费内容上学习职场法则的时候，你的大脑里面应该慢慢勾勒出一个框架。
这就是分类的过程，有了分类后面新知识进来才知道放在哪。
存量思维
分类完了之后就是存量了。
意思很简单，就是把新知识往你已经分类好的框架里面填充。我把这个过程，比喻为树从枝干上长出叶子的过程。
在我的有道云笔记里，有一个文件夹叫做存量思维（现在叫模型树）。
里面有27个子文件夹，分别是我对世界所有认知的分类；在27个子文件下，又分别有很多孙文件夹，里面是各种对应的思维模型、原则、思考和困惑。每当我在读书的时候，看文章的时候，学习付费内容的时候，每看到一个精彩的知识点，就会把它填充到对应的文件夹里。
几年前我的模型树的样子
之前有读者好奇的问我，为什么你的知识面那么广，一篇文章里能做到大量的引用信手拈来？
其实哪有什么博学，不过是每看到一个就踏踏实实把它记下来，分类归纳到对应的思维模型里。
包括写文章也是如此，为什么我总能保持稳定的输出？
因为我把每一个生活中的困惑和思考，都记在了笔记里，当我有所感悟就立马填充进去，如此慢慢的积累，现在已经有了上百个模型，远远足够我每周一篇认知干货的输出了。
这是就是学习的第二步，把你学到的每一个新知识存量到你已有的分类里。
主题阅读
做完分类和存量之后，你对事物的认知就提升了一个档次了。
但是这就完了吗？没有，你还差最后一步——主题阅读。
如果说，分类是长出分枝的过程，存量是长出叶子的过程，那么主题阅读就是枝繁叶茂的过程。因为主题阅读的过程，你会长高主干，长出更多枝干，让稀疏的叶子变得遮天蔽日。
就比如，我学习新媒体的过程。
我第一次学的是spenser的课程，而且按照分类、存量去做了，然后我就成了写作大神了吗？并不是，我仍然还是一个渣渣。
大多数人学了一档付费内容之后，抨击知识付费是个噱头，除了让人变得更加焦虑之外，没有任何实际的价值。这样说的人，除了没有对知识进行分类、存量之外，还有一点，他没有对这一知识进行主题阅读。
大脑本来就只是低效的存储，还浅尝辄止，当然也只能学到点皮毛。就拿我来说，除了学了spenser的课程之外，此后我还买了很多写作课程，还看了与写作方面的专业书籍，还有自己平时的思考和感悟，从标题到开头、到内容、到结束，如此才慢慢建立起自己的一套写作体系。
你一定要一直继续保持对这件事的学习，不断深入，不断获取新信息，并重复分类和存量的过程。如此，你才能真正做到精通一个领域。
以上就是知识树的学习过程，一共三步。
①分类知识：先分类，勾勒框架。
②存量知识：再存量，把你所接受的所有知识按照勾勒好的框架填充进去。
③主题阅读：最后主题阅读，不断对这一领域进行深入的学习，并重复上面的分类和存量的过程。
按照这种方法去学习，很快你就能精通任何你想要学习的领域。
