课后作业0913
家长手抄作业第十一条
从此刻起：我要通过孩子的问题，找出我自己的问题，修正我自己，因为我知道孩子所有的问题都是我的问题，我是一切的根源；
这种现象源自我们的自学能力，而这种能力的存在依赖于我们大脑中存在的镜像神经元。
镜像神经元让我们不由自主的模仿我们身边的人，模仿他们的所作所为、他们的行动方式、他们的思考模式、他们的说话腔调、他们的走路姿势、模仿一切可以模仿的东西。你长期很某些人在一起，你或多或少变成他们的样子。
想想看，有时候我感觉孩子这不好，那不好，自己做的怎么样呢？是不给孩子做了错误的镜像呢?
和爱人讨论了一下这事，她给出了一个实例，她看到儿子每次刷牙的时候都要歪一下身体，她给儿子纠正了很多次,没纠正过来。有次她自己刷牙的时候看了一下镜子，她就这么干的，原来本源在这儿，儿子那是镜像。儿子刚学走路的时候我带的多点，有一天，院子里的一位老师说，你们父子两个走路的姿势一模一样，我观察了一下，还真是，把我外八字给学去了。《魔鬼经济学》中说“你自己是什么人”，是决定“你的孩子是什么人”的最大因素。有个指标说家里藏书多的孩子学习成绩更好，这难道是因为孩子从小接触书多，对书有亲切感吗？当然不是，只是有相关性，更大的可能是家里书多的父母爱读书，爱读书的镜像被孩子学会了。
当然儿童的教育问题涉及很多方面，也不是一个镜像神经元能全面解释的。但是我们可以做到的是：在观察孩子的行为时，开启我们的元认知，孩子某个行为习惯好，是因为我们哪些方面做的对？怎样做能够更好呢？某个行为习惯不好，先接受孩子的行为，想想看是因为我们哪个行为没做好，导致这样的结果？如果你能接受自己的行为，也应该能接受孩子的行为；如果接受不了自己以前不知道的这个行为，那么感谢孩子，帮你发现了你的缺点；同时改正自己的行为，孩子的行为也会得到改善。
得到一个结论，如果你的孩子不愿意学习，我们要做的就是：自己做，让孩子看到你身上的变化，如果觉得这样做好，自然而然的就会学了。
教育子女是大工程，是系统工程，没有捷径、不能速成，只有耐心陪伴。孩子的优点、缺点，最初和最终的来源都在父母。引导儿童走在正确的路上，是每位成人不可推卸的责任！
孩子是我们生命中的天使，让我们可以变成更好的自己。
