第一课文言文两则
重点词语、词句：
弓缴 弗若之矣 为是其智弗若与 教诲 孰为汝多知乎
文学常识：
《学弈》选自《孟子.告子》。孟子是我国古代思想家、教育家 。《孟子》记录了孟子的思想和言行。
《两小儿辩日》选自《列子.汤问》。讲的是孔子的故事，孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。
本文的主要内容：
弈秋同时教两个人下棋，其中一个人专心致志，另一个人三心二意，最终两人的棋艺不一样的故事。告诉我们应该专心致志学习，不能三心二意的道理。
孔子东游，遇见两个小孩，他们在讨论太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，最终孔子也没有给出解释的答案。这个故事体现了两个小孩的善于观察思考说话有理有据，孔子的实事求是的态度，学无止境的道理。
明日歌
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌！
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
第二课匆匆
重点词语：
头涔涔 泪潸潸 挪移 徘徊 不禁 赤裸裸
作者：朱自清，中国现代著名诗人、散文家、民主战士。
主要作品：《荷塘月色》《背影》
主要内容：
本文围绕“匆匆”二字，先用燕去燕归前片、杨柳枯荣、花谢花开等引出“我们的日子为什么一去不复返呢？”的追问，又从生活的细节说明日子是怎样去匆匆和稍纵即逝的，由此引出对人生的思考，表达了作者对世界失去的无奈和惋惜，提醒我们要珍惜时间，不要虚度光阴。
第三课桃花心木
作者:林清玄，当代作家，主要作品：《莲花开落》《金色印象》
重点词语：
莫名其妙 无缘无故 语重心长 膝盖 扎根 模仿
词语解释：
莫名其妙：没有人能说出其中的奥妙。
无缘无故：没有什么原因，平白无故。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
文中的两个“不确定”指的是：
1、第一个“不确定”老天下雨是算不准的。
2、第二个“不确定”生活中一些不可预料的坎坷、挫折、磨难。
桃花心木为什么不会枯萎了呢？
答：桃花心木已经学会自己在不确定中寻找水源，它已经能够适应环境，茁壮成长，所以它不会再枯萎了。
读了这篇短文你明白了什么？
答：作者借树木的成长来比喻人的成长，以种人让树木自己学会在土里找到水源的育苗方法说明了再在艰苦环境中经得住考验克服依赖性对人成长的重要意义，是借树喻人的写法。
这一组课文的考点：
主要考课外阅读相同的文章写出你对这篇文章的感悟。
作文：
这一次作文让你写难忘的第一次，我给大家梳理了一个大体的思路。
1、用名言警句引起下文。
2、写出自己第一次的经过。
3、写出自己对第一次的感悟。
这是我花了一个小时总结出来的重难点希望大家能用的上。
