【携手优秀·登攀卓越】阅读行动
冰清玉洁，桃李芬芳；
携手优秀，追逐梦想。
【打卡】第1天 20240715
【书目】《我就想做班主任》
【页数】共305页
【进度】第1页——第65页
【用时】30分钟
【内容】
今天读第一辑《教育很美好道路很艰难》。
这一辑的主要内容有《我为什么要做班主任》、《像老郭种树一样做教育》、《班主任工作是度人度己》、《教育很美好，道路很艰难》、《我不想迷惑年轻的老师们》、《亲爱的老师，愿您永远芳华！》、《红玫瑰与白米饭》、《云中谁寄锦书来？》、《缺失的餐桌亲情》、《从“被当老师”到“爱当老师”》、《心有宏观大格局，脚踏实地做教育》。
【摘录】
1.在孩子18岁之前，要多陪伴孩子，其中最不能忽视的就是一日三餐，因为没有一日三餐的陪伴，家长便会变得越来越不了解孩子。
2.年轻教师一路往前走，肯定会遇到很多问题，要沉得住气，走好自己的路，要保持一颗干净的心。
3.不能做“四粗”人：粗心、粗糙、粗暴、粗鲁。想要用简单粗暴来解决问题，最终只会使事情更加复杂难处理。
4.一个人要有教育情怀，就要热爱教师这个工作，要认真对待工作，工作期间不歧视任何一个学生，平等对待家长，舍得在教育教学上花时间、精力、智慧，要把任务当成问题去研究，这样才能有乐趣，要坚持下去才会有职业的幸福感。
5.要认识教育的本质。首先是唤醒，解放无知，转向爱和善、健康、智慧。
6.每个教师都要明确自己的角色定位，教师职业是一个专业性、智慧性的服务行业。要做一个健全完整的教师，必须既能做专任教师又能做班主任。
7.我理解那些把头发弄得像鸡窝一样的男孩，理解那些小小年级开始谈情说爱的女孩，理解那些片刻不停四处惹祸的学生。一切都不是错，是他们的痛无处表达。共情，是一个班主任的最大智慧。
8.一个登过山顶的人，是不会在半山腰打道回府的；一个看过外面世界的人是不会允许自己成为一只井底之蛙。
9.不要羡慕我现时的明艳，它的背后浸透了奋斗的血泪。走到今天，我只相信这几个字：长期坚持，孰能生巧。
10.教育，必须没有一丝一毫的功利心，才会变得简单、快乐、幸福、诗意；教育，是亦师亦友，是度人度己。
芳华岁月里，我披蓑戴笠，辛勤耕耘，我的一亩三分地里种什么？种桃，种李，种春风；种花，种草，种远方。
【感悟】
教育，无疑是一片充满希望的田野，它孕育着梦想，塑造着未来，每一个孩子都是这片田野上独一无二的种子。然而，班主任的道路却并非坦途，它充满了未知与挑战，需要我们有足够的耐心、智慧和勇气去面对。
作为一名班主任，我们不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵的引路人，正如于洁老师说：“我的一言一行会对我的学生的人生产生影响，也许很小，也许很大，也许会改变一个人的一生。”我们需要在艰难中寻找美好，用爱心去浇灌每一颗幼小的心灵，帮助他们茁壮成长。同时，我们也要不断学习和成长，以更好地应对教育道路上的各种挑战。
于洁老师对教育的坚持、对生活的热爱坚定了我对教育事业的热爱和执着，也让我更加明确了自己的责任和使命，期盼着自己可以和于洁老师一样：不做苦行僧、不做蜡烛，愿做有电源的灯，在教育路上不断前行，不懈努力。
