通过互加“兴成长计划”的学习，让我感触良多！张馆长的演讲，从昨天的学校到将来的学校变化，让我们深知，作为一名乡村教师，我们应该不断学习，学习现当代网络知识，让自己更加充实。
雷老师的和蔼可亲、涛涛不绝的演讲，让我知道了作为一名合格老师的标准是什么；就是吴校长说的“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔不如授人以鱼塘”。为自己加油充电！
由于我们学校师资不足，无法开足开齐课时，学生常年面对单一的语文、数学毫无学习兴趣，半路躲学，装病不学的事经常发生，给我们学校和我们的家庭带来很多困扰。但是通过互加“兴成长计划”的学习，我利用SWOT结合我校实际情况分析了我校情况：优势：1、我校教师年轻化；2、我校教师高学历化；3、我校教师团结化；4、教学设备非常齐全，并且有所更新化；5、教师的培训机会增多化。劣势：1、学校教师专业和所教专业不相符，如：音乐专业的教师教数学，体育专业的教师教语文等，还有就是英语教育专业、心理教育专业、计算机技术专业等教师的不足；2、由于我校的地理位置原因，知识的封闭性也是我校的劣势。挑战：1、教师接受新事物的能力较低；2、所学新事物运用不到位。机会：跟随互加“兴成长计划”的培训，把所学知识和思想奉献给乡村教育。
还有就是我们的吴校长，感谢她一直陪我们成长，其次感谢徐萍校长，因为在她的课上让我学到了很多很多！
听了徐校长的课，让我思考了我们学校的情况，也思考了我的工作，我先说说我的工作吧！我们学校也是一所村小，我在我们学校主要负责教务；留守儿童；安全；班主任等工作。就我们留守儿童来说！我校27名留守儿童，其中5名单亲留守儿童，2名特殊（一位是孤儿，另外一位是父亲坐牢母亲不知去向）留守儿童，针对这样的情况我们对一般留守儿童每月不低于一次的家访，并且每月不低于两次的帮扶（学习；心理等帮扶），特殊留守儿童，每月不低于两次的家访，四次的帮扶。我们认为是留守儿童工作做得最好的！但是今天晚上当我听了留守校长这个概念及其徐校长带领5个孩子生活时，让我又对我的工作反思！
我们是不是躺在床上睡到自然醒；是不是坐在家里无所事事；更是不是走在街上随意购物。如果你的回答是！那么请你改变你的工作作风，因为我们的徐校长今天说了“山里的孩子并不傻，他们只是缺少平台和机会！”所以今后的我们应该认真学习，深度思考，积极谋划，实践行动。因为孩子未来的路能走多远、多宽、命运全掌握在我们的手里，所以我们应该努力让山里的孩子成为我们想要的模样，也努力让自己成为我们想要的模样。
