接送孩子上学的路上，偶尔能看到哭泣的孩子。今天一个男孩，十岁光景，挂着泪眼，坐在母亲的车子后面，身子倔强的后仰，眼泪无声流淌，前面的母亲满脸怒容，咬牙切齿，喋喋不休。孩子身体紧绷着，努力控制自己，不让自己哭出声。街上人来人往，孩子有自尊心，不愿大庭广众下出丑，但是母亲丝毫不为所动，嘴里骂的越发狠。
还有一次，校门口，一放学，二年级小朋友如出笼的鸟儿全都往外飞。一个班主任对孩子母亲说：你家孩子上课喜欢往外看，回去的时候，可以做一些专注力的锻炼，话刚落音，“啪”的一声脆响，孩子脸上留下了一只红红的巴掌印，母亲仍不解恨，满脸通红，怒目圆睁，伸手要去再拽孩子，身旁家长连忙拉开，妈妈控制不住自己，恨极了，“回家打死”说个不停。孩子已经蒙了，眼睛圆睁着，眼神茫然，一动不动，望着妈妈。
唉，妈妈们哪里有不爱自己孩子的呢，可殊不知爱会伤人。很多妈妈说，我控制不住自己。殊不知这种行为给下一代带来的影响是终身的。
心理学研究结果“童年习惯了快乐的人，以后不断重复快乐；童年习惯了忧郁的人，以后不断重复忧郁；童年习惯了痛苦的人，以后不断重复痛苦。”童年的生命体验对孩子的影响是贯穿其一生的，这种生命体验并非不能修正，但真的很难，像是一种习惯。
行为模式具有重复性，父母对下一代的行为模式具有延续性。我有一个朋友，她的父亲非常疼爱她，但他的父亲脾气暴躁，每逢犯错，她会招来一顿痛打，痛打的方式多种多样。当她有了孩子，她也不自觉复制父亲的这种行为模式。但这个朋友很有天赋，她在不自觉的使用这种方式的同时，她发现收效甚微，开小差啦、拖拉……于是她思索这种模式的正确性，同时选用其它的行为模式，比方温柔而坚定的制止，一开始孩子适应了挨打，温柔而坚定的制止作用不大，但是她坚持了一段时间，慢慢的，她的孩子适应了这种模式。这种改变不容易，她首先控制自己的脾气，她找了一些方法并严格贯彻，开始很难，收效甚微，她仅仅是控制住了手，但是控制不了心，但是她不放弃。一次、两次……慢慢的，她变得越来越好，越来越得心应手。控制住了脾气，她开始用心感受，并多多听取其他家长的抱怨。她发现孩子拖拉、注意力不集中、容易遗忘等是普遍低幼儿童的共性，辱骂、暴力并不能改变什么。我们需要教育，我们自己要先冷静下来，停止内耗；然后陪孩子读一些有意思的故事、堆积木等；制定一个原则要认真遵守并坚持……千里之行，始于足下，愿天下父母都能慢慢找出一条正确的路。愿我们的爱少一些伤害。
