阅读时间：2016年6月22日，20：00-21:45；1小时45分钟；
阅读书本：《王阳明大传：知行合一的心学智慧》中，作者：【日】冈田武彦；重庆出版集团·重庆出版社；中册P130-P229；
阅读目标：了解王阳明的生平，学习其思想
阅读方法：细读
阅读感想：
今天的阅读有一种豁然开朗的感觉。一部分是延续昨天阅读的内容讲述了思想启发，另一部分是开始讲王阳明开始统兵作战，开始显露他的军事才华。
一、思想部分
1、教学习惯：在山明水秀的地方，在游山玩水中，在大自然的环境中教育众弟子们，寓教于乐，这期间，追随者甚众。如滁州讲学于琅玡、让泉、龙潭等地；他认为，自然环境不仅有益于自悟，也有益于领悟圣人的思想，他反对只知研读经典、醉心于遣词造句，而忽略于自身思想体系的完善与丰富。
2、“心即理”，他曾在《赠熊彰归》一诗中写道：“千年绝学蒙尘土，何处澄江无月明？”只要内心有力量，哪里都能学习真知。
3、省察克己：有学生在静坐中无法克服纷杂的思虑，王阳明指导学生：纷杂思虑，亦强禁绝不得。只就思虑萌动处省察克治，到天理精明后，有个物各付物的意思，自然精专无纷杂之念。
这里“省察克己”的意思，我的理解是：时时刻刻、随时随地地反省自己，彻底扫除私欲，而且要在实践中磨炼。
4、如何悟道：初学者如果无法静心，就需要静坐练习静心。但是不能久坐，容易陷入佛老，这个时候，就需要随时随地地坚决执行“省察克己”（反省）。
5、诚意与立志：诚意是王阳明中年时的为学宗旨，致良知是王阳明晚年时的学术宗旨。诚意者，即心正，一切都正了。立志者，态度端正，志存高远。有心，就会去做；心正，即诚意；你想不想？想！真想，真渴望，你就会千方百计、挖空心思地去做！态度端正了，一切都有可能！
二、军事才能：
两个月平定盘踞漳南十年之久的匪患，出师大捷。
战前：情报，知己知彼，了解敌情，重视情报；选拣民兵训练，只选精兵训练；十家牌法，一甲组连座，保长制与乡约制紧密结合，思想行动又控制。
战中：先用礼，并感化；用其过（使有过之人戴罪立功）；劝降谕文；速战；切断匪匪之间的联系，各个击破；用精英民兵打仗；赏罚分明；行伍，分数等。
战后：制定安抚政策，设立县治，教化民众（使用“功过格”的规范条例教化百姓），使民安。
这里特别想讲一讲的是赏罚分明：赏不逾时，罚不后事！这一条犹其值得我们学习！简单来说就是及时赏、及时罚。
还有：用其过。这一条其实在前面王阳明向皇帝建议的边务八策中早有提及，用有过之人，使其将功折罪。这一条策略，在王阳明的历次作战中都起了很大的作用！
还有：劝降谕文。在作战之前，王阳明经常会发挥他妙笔生花的文章作用，写劝降谕文，言辞恳切，感人至深，读之令人声泪俱下。用这一条策略，在王阳明的大多数作战中都起了非常大的分化、瓦解作用！
予取之，必先予之。这一条，王阳明是从匪首谢志珊处学来的。很有用。所以王阳明还用这个故事教育他的弟子们。
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