全国著名家庭教育专家薛立新教授：追求有品位的个性自我
世界上没有两片完全相同的树叶，人的个性也千差万别，也因此世界才丰富多彩。有人认为，个性就是与众不同，就是想干什么就干什么，只要与别人不一样的就是好的。所以，为了与众不同，为了成为众人关注的焦点，一些孩子追求穿着的稀奇古怪，言行不伦不类，还美其名曰“追求个性，追求时尚”。这是对个性的一种误解。
娜娜是个个性很强、很自我的女孩，事事都想与别人不一样。学校规定上自习不许听随身听，她听；规定女生不要穿奇装异服，不许穿超短的衣裤，可是她偏穿了一个超短的裤子，中午还特意在操场上转几圈；学校规定不准“早恋”，可她偏偏早恋，还当着老师的面单独跟一个男生一起走表现得很亲热。老师找她谈话，她不仅不承认自己的行为是错误的，反而说老师压抑学生的个性。
像娜娜这样自我的孩子，就是将追求个性与特立独行混为一谈了。
其实，个性不仅是一个人的外在表现，还是一个人内在真实自我的展现，自我生命高度的展现。受人喜欢的孩子，不能没有自己的个性，但受人喜爱的个性、有品位的个性，才是孩子们最应追求的。现在的教育，越来越倾向于让孩子张扬个性，这是无可厚非的，但，作为父母，要帮助孩子避免进入个性张扬的误区。
（1）让孩子知道什么是个性
对于正在成长中的孩子，要善于用正面的、值得学习的东西去教育他们。告诉他们，个性就是展现自我的风采，展现自我的才华，周杰伦手舞双节棍唱着“哼哼哈兮”是一种个性；女子十二乐坊站着拉二胡是一种个性；凡高的《向日葵》像燃烧的火焰又是另外一种个性。个性没有统一的标准，但却有高低雅俗之别。那些不顾客观条件，不顾自我的特点，刻意追求不同，会失去个性的高度。
其实，个性不是刻意装出来给别人看的，一个真正的自我便是个性，能真正地把自己自然地表现出来，便是个性。一味地效仿，为了与众不同而改变自己，离真正的自我越来越远，这不能称之为个性。
（2）教育孩子要有独特的审美情趣
孩子要有自己独特的个性，但更要有高雅审美情趣，使自己的个性更有品位。有个性有品位的孩子首先是有独立思考能力的人，一个思维敏捷，善于发现别人没有发现的问题，在解决问题时有自己独到的见解的人。爱读书的人，有着丰富的内心世界，懂得创造一流的精神生活，充分展示自己的才情、秉性、修养、内涵与品位，展现自己丰厚的大雅之美；有个性有品位的孩子还应是个有素养的人。没有素养的人，就没有底蕴，他的个性就会走向偏执、不理性。有素养的孩子，他能在别人愤世嫉俗、无所作为的时候，不等待、不抱怨，以积极乐观的心态去迎接各种挑战。
