三月，是春天的季节，三月，花儿悄然攀上枝头，它们笑着，张开了小嘴，吸着春天的气息，互相笑开了颜。三月的细语随淌，化了柳梢的轻柔，燕子的呢喃，春光的明媚。
三月的号角已响起，沐浴着和煦春风的我们，是否还记得那样一个身影？他只是一滴水，却滋润了土地；他只是冬日里的一缕阳光，却温暖着人们的心田；他只是一粒粮食，却哺育了有用的生命；他只是一颗小小的螺丝钉，却撑起了精神文明的脊梁，他就是——雷锋。
三月，给孩子们讲什么绘本好呢？我在众多的绘本中筛选着，《花婆婆》跳入了我的眼睛。书的封面上有个女人，站在山头上。我们猜她是书名暗示的主角。她的发型、穿着、姿势，在同色系的天空、海、山的背景衬托下，显露出一股优雅的气质。她挺直身驱、昂首阔步，使人联想到自信和自主。她迎风而行，风吹开她的斗篷，吹乱了她的头发，吹得山上的草一面倒，她却似乎不以为意，坚定地向前走。她好像背对着海，但把封底拉起来衔接封面的画面，她其实是沿着海边走，一路走来有大海相随。她的前方有一条蜿蜒起伏的小路，路的尽头是一间房子，远远看小巧可爱，面海的方向有一个阳台。井然有序的石头形成一道围篱，但线条柔和，和旁边几株秀丽的树相得益彰。小房子和花婆婆在画面上的视觉高度相同，我们从布局上猜那是她的家，她正从海边走回可以看海的房子。她真的爱海，而且喜欢在辽阔的世界里游走吧。整个画面干净、细致、柔和，同时传递出坚强、生动、活力，有一种充满生命力的美丽。这样的设计同时点出了主角的性格以及她在故事中的位置，也暗示故事的旨趣。这是关于一个人一生经历和梦想的故事，也是关于如何使世界更美丽的故事。
我从花婆婆这找到了和雷锋的切合点:让世界变得更美丽！就讲《花婆婆》这个故事吧。
孩子们一个个听得津津有味，那小眼神晶亮晶亮的，不知道是不是听懂了什么。
听完了故事，我问孩子:“花婆婆都把花种到了哪里呢？”“都哪里会开满花儿呢？”孩子们的小脑瓜可真管用，除了绘本中讲到的地方，孩子们还这样说:“花婆婆走到哪里，花就种在哪里！”“花婆婆住的那个地方整个成了花的世界！角角落落都是花！”
我接着问:“你们愿意做让世界变得更美丽的事情吗？”
“愿意！愿意”
“那你们好好想一想，你准备做一件什么事才能让世界变得更美丽呢？”
孩子们一个个抓起了脑袋，这可是个很难很难的问题！
“我要种树，种好多好多的树，这样世界就会变得更美丽了！”
“我要像雷锋那样做好多好多好事，这样世界就会变得更美丽了！”
“我要把地上的垃圾都捡起来……”“我要做个医生……”
“你们能记住今天说的话吗？”“我们会记住的！”
“你们能不能用你们的画笔，把你们心里想的画出来，写出来吗？”
于是，一幅幅作品就诞生了，这也是一颗种子，在这个发芽的季节种下，愿她萌芽，破土，沐浴春光雨露……
