用心灵温暖心灵
听完韦志中导师《体验式德育的实践》课程，他激情澎湃、热情洋溢的讲解以及强大的人格魅力一直感染着我，听完以后感觉浑身充满正能量。韦导师从青少年的心理问题、越来越多的孩子社会适应不良以及缺少体验导致的后果等方面给我们做了全面的分享，他还列举了生活中的一些现象，让我们深刻感受到了体验式教学的重要性。其实很多青少年问题我们只是看到了表面现象，并没有透过现象看到问题的本质，不知道怎么从根本上解决问题，我们会把青少年的心理问题归结为孩子的心理承受能力太差，并没有考虑过教育应承担什么责任，没有从生活中注重培养孩子积极的品质。正如韦志中教授所说，一个人过得快乐，要有积极情绪；与他人友好相处，要有积极品质；解决问题，要有思维品质。作为老师，我们要做的就是塑造积极品质，培育积极情绪，让孩子们自信、勇敢、热情、有创造性，以积极的姿态迎接未来的生活。
作为老师，我们也深深体会到了总是说千遍万遍用尽心思孩子还是记不住，不是我们说的不够，不是孩子不用心，其实是我们忽略了让他们参与其中体验的过程，没有体验的说教是苍白的，只有让孩子参与其中真正体验到之后悟出的道理才是发自内心的接受，所有的教育教学都应该建立在体验的基础上，感谢韦教授的这堂课，感谢沪江互加给我链接的平台，让我感受到了体验式教学的重要性。韦志中导师说到了三个层次的教学，知道——体验到——悟道，知道是低层次的，体验到是中级的，悟道才是高级的，突然我想到了阅读专家们总是用绘本来培养孩子的一些品质，通过一个又一个的故事让孩子们悟道其中的道理，比我们一遍一遍讲道理有用的多。今后我会在教学中注重孩子体验的过程，培养他们积极的品质，让他们今后在适应未来的社会中多一份乐观，多一份自信，多一份从容。
关于品质韦志中导师用这样三个词来形容自己：善良、勤奋、坚强。这些积极品质就是他行走人世间的金字招牌，想想我会用这三个词来形容自己：善良、真诚、勤奋。
一、善良
人性是向善的，每次别人有困难时我总是想尽自己最大能力去帮助他们，见不得别人有一点不好，自己都觉得很难受，有时候惩罚学生也总让自己狠不下心来。我庆幸自己天生善良，人应该有善良的品质，善良将永远是我们骄傲的品质。
二、真诚
真心实意，坦诚相待，我们才能走进别人的心里，一路走来，我总是真心实意对待身边每个人，以至于我走到哪里都会有朋友，真诚让我内心不孤单，有知己，有朋友，也有一群志同道合的伙伴。走进教师岗位后，我同样也用真诚而热心对待身边的同事和我的学生，这是发自内心的真诚，相信每一个人都能够感受到。孩子的世界是真诚的，孩子的眼神是纯真的，我们要用真心对待他们。
三、勤奋
勤奋是认认真真，努力干好一件事情，很多人都说我是认真负责的人，走上教师岗位后，我总是认认真真备课，上课和批改，丝毫不敢懈怠，又通过青椒计划这个平台，积极学习，想要变得更好去影响我的学生，帮助他们更好地成长，对每一个孩子负责！勤奋让人变得聪明，勤奋也是实现理想的基石，是我们每个人都应该具备的良好品质。
然而，在成长的过程中，我也会有很多烦恼，自己不够自信，不够勇敢，不够坚强，总是在意别人的看法，我想是自己能力不够，缺乏体验以及感受体验过后带来的成功，正如韦导师所说，没有成功就没有积极情绪，没有失败就不会有体验，应该在生活中不断塑造积极品质，培育积极情绪。
作为老师，我们总是过分关注学生的成绩，几乎很少关注孩子的心理，即使知道他们不自信，不勇敢，也不知道怎么办才好，还往往会给孩子下定论。听过韦导师这堂课后，我知道这些都是我们教育可以提前预防的，在教学中我们应该带领孩子让他有一个良好的人生体验，在体验中获得积极品质的提升，获得积极情绪的提升，不断地提升他们的思维品质，让孩子有创造性和解决问题的能力，有颗勇敢的心❤️有一箱子的油，是一个充满正能量的人！教育的根本是体验！
教育的核心目标是成为一个人，成为一个人是人一生中的追求，成为一个有积极品质、积极情绪和思维品质的人，更好地适应未来社会。一个人真正的存在是精神的存在，心理的存在，我们要让他体格健壮，更要让他精神丰满。注重体验式教育，在体验中感悟，体验是教育的魂！
