一、关于本次分享

古典老师说，分享就是表达自己最有表达欲望的某个体验。今天我最想表达的是感谢，感谢社群帮我实现了一次升级，形象一点来讲，是帮助我在33岁这个年龄，成功实现了一次坡道起步。

人生就像爬坡，不进则退。33岁的人生，面临的坡道斜度就更陡峭一些。先不说有多少优秀的90后和00后正在迅速成长，时刻准备把不进步的80后拍在沙滩上。单是从过去10几年的工作经验和固有模式里跳出来，能拥抱新时代，对一个30多岁的人来讲，就是一个很大的考验了！

感谢社群，感谢战友，在我人生的关键时期，带给我不一样的成长体验。帮助我从无知到求知，从求知到行知的转变，可以重新启动自己的人生，迎接新的一个7年！

二、个人成长的三个阶段

做这次分享之前，我仔细回顾了过去接近一年时间里，自己的成长和变化，发现大体可以分为三个阶段：

（一）无知的阶段：用一句话来概括，就是：不知道自己不知道。形象一点来表达就是：掉在坑里而不自知。很可怕吧，但是更可怕的是，在坑里的人还很努力！努力地顺着坑往下挖，最后的结果是亲手把自己埋葬！我就曾经在相当长的时间里处于这种状态，自己取得一点成绩的时候，就有点忘乎所以了，忽略外部的变化，藐视竞争对手，经营变成了玩套路，决策变成了套模式，最终造成了局面被动，甚至必须要下猛药治顽疾的地步。结果情况稍微有一点缓解，又沾沾自喜：天晴了雨停了，我又觉得我行了！结果从一个坑掉进另外一个更大的坑！如此循环往复，最后总结是：累，心累，满眼都是泪！

根本的问题在哪里呢？是个人成长的问题，如果一个人的自我成长停止了，操作系统不再升级了，就无法应对新的问题了！人是一种非常善于从经验中学习的动物，同时又是更容易被经验所限制的动物，当被经验这个枷锁束缚的时候，人已经在坑里了。

我意识到自己在坑里，是在2016年的8月，一个偶然的机会，我订阅了笑来老师的专栏，第一次认知到“注意力”、“活在未来”这些概念，简直是吃了一惊，发现这么多年简直是白活了，注意力这座金山根本就没有开采过，自己也很久很久没有为“未来”而活了！那种吃惊就像乌云密布的天空划过一道闪电，之后，光就照进来了！

（二）求知的阶段：第二个阶段，其实更令我沮丧。因为知道自己不知道之后，情况并没有明显的好转，反而更焦虑了。2017年2月和3月，是我最焦虑的一段时间，人焦虑的时候就需要做点什么来自我安慰，那个阶段的学习其实变成了一种精神安慰。我看了一下关于学习的两个数字：2个月时间买了30本书；2个月的时间里，平均每天阅读得到专栏和推送8条以上。但是，今天回过头来回顾，究竟记忆了什么，掌握了什么，应用了什么呢？几乎是零，几乎完全完全没有印象。天呐，我都要崩溃了。自己急迫地想从坑里爬出来，却像无头苍蝇一样乱撞，根本找不到梯子！而且注意力更分散了，心理更焦虑，学习更盲目，进入恶性循环。

这种状态一直持续到4月份才有改变。当时是看到了覃杰在笑来老师专栏的留言，就误打误撞进了社群（选择进社群原因也很简单，就是因为007有押金，觉得敢收押金的群，应该有两把刷子吧？）。

社群带来的最大的改变是什么呢？

是不要管知道不知道，先做，

做了才知道！做了才知道！做了才知道！

（三）行知的阶段：做了才知道。没有行动的学习就是耍流氓，没有践行的分享就是误导，践行才是真正的学习！我尝试用“输出倒逼输入”，跟着战友一起写留言，写作业雨。写第一篇文章的时候，引用每个概念时，都把原文读了一遍，发现自己竟然能通过写作的过程，把“清晰必要准确”的概念记住了。继续写的时候，竟然概念和概念之间能有一些关联了，能有一些自己的思考在里面了，能有那么一点点原创产生了。惊喜、激动，天晴了雨停了，我又觉得我行了。本月的四次作业雨，我都跟上了，并且是从平时就开始记录卡片，再集中时间做整理。把点点滴滴的“做”，积累成一个小成果，又激励自己继续点滴地践行，最终在一个时间区间里，拿到一个大成果！这种体验，真的是做了才知道，谁做谁知道！再到后面，通过战友们的分享，元认知，今日觉今日睡，跑步……又一次一次地刷新我的操作系统，添加一个又一个新的维度，让我的成长开始有了那么一点“加速度”！

那什么是行知？我的理解，行知就是：

“用践行带动学习，用目标激励行为，用输出倒逼输入”。

1、学习是为了解决问题，所以找到要解决的问题（今天的或者未来的），再去学习，才能持续。这样，就为学习赋予了意义。

2、有一个确定的目标，来激励自己多行动，比如每天写一张知识晶体卡片，贴在墙上，让自己有成就感。

3、输出倒逼输入，这个大家都很清楚啦。要想人前显摆，就要人后吃苦。

回顾整个坡道起步的阶段：
知道不知道，其实不重要。
做了和没做，却有大分别！
人和人的差距，远大于人和猪的差距！
做和不做，永远是人和人最大的差距！

三、关于行知的三个建议

（一）做做做做做：做和不做，一个天上一个地下，看着办吧。

（二）和一群人做：非常重要，从物理上无限接近“牛人”，学习本质上是社交活动。

（三）学了马上做：费曼学习法，不做不知道，一做就见效。而且，向别人输出，没准还能实现共同成长呢，对吧？

四、感谢

感谢007社群6班给我分享的机会，这次分享，我自己受益最大。

感谢战友们做到了，让我看到无数种可能性，我也会行动。

感谢社群给我带来的无尽动力，和优秀的人在一起，还有什么担心的呢？

和你们一起在成长的路上飙车，像速度与激情八一样，挑战更多不可能，即使头发全掉光，又有什么关系？

新的七年，新的人生，一起加油，南极见！