直播老师：王黎（《课堂内外•教师版》、《大学》主编）
学习者：余国安（重庆市彭水县龙溪镇万家山小学教师）
1.你觉得在教研论文写作的过程中，最大的难点在哪里？
对于论文来说，我们老师是既陌生又熟悉的话题，为什么这样说呢？我们教师行业的人都知道，每学期都很多项目的论文写作项目，比如从写作类型来说：年度论文、体育论文、德育论文、科研论文，比如从实操来说：学校管理论文、班主任管理论文、学科教学论文、电教论文以及教育故事等等，所以说这是我们教学过程中经常遇到的一个话题。但又为什么说是我们陌生的东西呢？有部分人一提到“论文”两个字，感觉就是头都大了，把论文看成一种神圣不可及的东西，认为非要达到好高的文化水准才能进行撰写论文的，对论文产生恐惧感，于是就敬而远之。
我浅显地认为在论文撰写的过程中会遇到的难点有以下四个方面：
第一是我们阅读太少，作为教师在阅读方面不单单是在课堂上的教学阅读，还得要是教学以外的阅读。因为教学阅读是为学生教学服务的，有专一的目标性。而教学外的阅读才是属于自己内心的阅读，是具有广泛的文字美感和意义的。所以我们阅读少了，我就不能把心中所想的东西运用美感的文字表达出来。
第二是我们缺乏写作论文的勇气，没有谁的论文写作是一蹴而就的，论文不是神话，我们要有勇气敢于去挑战，如果一遇到就退缩，又怎能悟到其中写作的灵感呢？所有很多灵感都是来源于创作之中，而不是事先具有的。写作之前的那叫框架，不叫灵感。当然没有合适框架，也发挥不了美妙的灵感。
第三是写作智慧，写作当然是要有智慧才能完成的，什么写作智慧，就是能够把别人认为不值一提的问题我们能清晰可见的写出来，把别人觉得平凡的东西我们能写出它的特点，把别人具有特点的东西我们能把它神奇化。也可以简单地理解为：你无我有，你有我强，你强我奇的道理。
第四是写作浮躁，在现实生活中浮躁是在所难免的，很多人写作大病就是急于求成，巴不得抓住一个题目就马上有一篇论文呈现在眼前（教学论文不等于考试作文）。写作是需要构思的，但不是我们所有的构思都是符合唯一的写作主题，所以我们对构思还要经过有效筛选，形成以一个写作中心展开的写作框架。简言之框架就是由论点组成写作提纲，然后运用有血有肉的文字材料组成一系列的论据去论证论点的准确性。一篇好的教学论文都是要通过作者千思万虑的修改，经过一定的时间积淀才能完成，绝不是信手拈来的。比如贾岛的“两句三年得，一吟双泪流”、“鸟宿池边树，僧敲月下门”，卢廷让的“吟安一个字，拈断数茎须”等，这些千古佳句说的就是那个道理。
2.你认为如何写出规范又能顺利过审的论文？
一篇好的论文，一定是精简而又不枯燥、易懂而又不庸俗，既符合生活实际，又凝聚独特的思维见解的篇章。我们要写出一篇既有写作规范性，又能获得赞赏的好文章确实不是一件容易的事，所以就得时刻锤炼自己，做到厚积薄发，在此通过这次学习，我肤浅的总结出以下六点认知。
第一通过写作意境准确地提炼出写作标题（题目），标题是文章的眼睛，任何读者选择阅读都是首先看标题的，文章属于哪个范畴，属于什么类型，是否符合读者的需求，标题就成了力求千金的阅读含量。所以在拟定文章标题时既要符合生活和语法习惯，又要简单明了、新颖独特，一下子抓住读者的心，读者需要这篇文章来解决我的什么问题。
第二就是好的标题需要好的论点来支撑，这就是我们常说的写作框架。论点必须来源于生活，服务于生活，得到教育和社会的认可，真实可行。一个标题的几个论点是相对独立而又具有思维统一性，文章中论点之间不得有自相矛盾的意思存在，必须是相互关联的，但不能简单机械地重复变化。
第三就是写作内容要真实有效，让人受到启发。写论文与写文学作品是截然不同的，论文需要的摆事实讲道理，以理服人，是有血有肉的现实版；而文学作品则讲究的是故事情节跌宕起伏，是扣人心弦的幻想版。所以我们在写作论文时要用简单明了的语言，让人一看就懂，举一个例子说明白一个道理，解决一个问题，切记泛泛而谈，形成重复啰嗦。当然也要避免过于简单，因为那样等于枯燥，也会产生乏味的效果。
第四就是摘要和关键词，有些人写论文是先确定关键词，然后简单地从论文的主体部分复制一些自己觉得经典的语句作为摘要，这样其实得到的东西肯定要大打折扣的。关键词是要从这个写作背景之中提炼出来的核心词语，具有标题同等重要的作用。论文摘要我们不能简单复制粘贴，必须用压缩性思维对整篇文章的内容进行提炼，字数一般在二百字左右，精简有序地阐述文章的大概脉络。
第五就是论文的参考文献，论文的参考文献必须符合写作格式标准，正文中引用部分的内容要有对应序号标明，并且要写清楚引用内容部分属于那种书刊、版本、标题、作者，这些是不能缺少的。
第六是论文的写作格式，我们教师在提交论文时首先要求格式正确，为什么这里我却放在最后来说呢？因为格式是可以在文章完全写好之后进行的，它与文章的立意、思维没有关系，我经常注意到格式包括纸张大小，各部分字号大小，各部分字体选择，页边距设置，文体间距设置，论点标题的等级划分排列，页码格式等，这些是要必须符合论文主办方的设置要求，否则再好的论文也会有被拒稿的尴尬。
