@所有人
《命运乾坤4期》作业
（2017年8月8日，周二，请于明天早上8:00前上传到本群）
亲爱的学员:周二好
今天早上看了你们的作业，幸亏我吃早饭的时候从来没有看手机的习惯，否则边吃边看你们的作业一定会喷饭。
第二，我有一点快崩溃的感觉。
我们作业的第一个题目是（谁让你得负面情绪病），你们通通都写的是某某人让你得到负面情绪病。
如果说流行性感冒，我们跟对方接触的比较近，可能会被他传染，这是疾病的传染。
情绪一定是属于精神上的。如果说你的负面情绪是别人让你得的，解决方法很简单，今天你就去找让得你的负面情绪病的人，解铃还须系铃人，让对方化解、消除、转化你的负面情绪，你们看怎么样呢？
关键是，你找得着别人的原因吗？
之所以出现这样的原因，是你没有真正思考，而是仅仅看作业表面词的意思。学了《命运乾坤》，你要学会看到事物表面的背后，其真正的多原因、真正的多因素是什么……要看到别人不能看到更深的内涵……问自己几十个为什么……
还有一点，注意作业字数的分配，每次在做作业之前，对每一个标题要看一下侧重点，内容再少应该要写个一百字。作业很多都是头重脚轻，前面写了很多，没有把关联词或者不重要的内容删掉，到了最后呢，要么没时间，要么不想再写多，你认为你的字数已经完成了，可以心安理得地交差了，那这样的作业做了有什么意义和价值……没有阐述出太多的内容和价值……
今天你要去找让得负面情绪病的那个人去算账。
说明:
1、本周认真听8月6日的语音课程2~3遍，同步做笔记。
2、《知识财富系统3期》学员做《作业》，同时上传到《知识财富系统3期》群，不上传到本群，不再单独给你们发《命运乾坤》4期作业。@马颖每日检查。
3、如果真正要认识和洞察其他人，提升你的运势。需要大量的各类知识做后盾，知识帮助你看人、事、物可以深度思考，加上实践的验证和总结，才能有深度和广度。请大家有计划的开始建立你庞大的知识体系。没有自己一套完整的知识体系，无论做事还是认知能力，都是浅尝而止。你开始建立自己的知识体系吗？
4、导入语言:（如果不导入，作业不合格，需要明天重新做）
联合码+五行+需求层次+大脑工作层次
5、直奔主题，不要絮絮叨叨写无关紧要的话，时间宝贵。
基 本 信 息
你的信息:
【你的姓名】蔡静伟
【你的阳历出生日期】1980.01.20
【你的年龄】37
【你的主码】3
【你的坐镇码和五行】393.木火木
【你的2017年流年的主码和坐镇码】4.314
【你的生日码图+五行】（上传完整的码图）
你朋友信息:
【姓名】张应明
【阳历出生日期】1981.11.15
【年龄】36
【主码】9
【坐镇码和五行】189.金火木
【2017年流年的主码和坐镇码】9.819
【生日码图+五行】（上传完整的码图）
作 业
【清理你的负面情绪】（每日选择你的一件具体的事情+具体场景+联合码+五行+需求层次，不要写空洞的感觉。不要写其他人的。不少于800字。一分钟打字30~50字，大约20~35分钟完成，思考25分钟，本作业完成时间60分钟。切记不可评论他人，永远看自己）
有笔供应商欠我们的售后电池，他们很久没给我供过货了，到头也就是对方欠我们的钱，对方和我的私人交情一一直不错，所以要有个有原则的人去收这个款！张应明带了个同班，开着车去了，对方不在家，电话里讲给我私底下搞清就好，然后他啥也没做底跑了回来。他一回来我就质问他。
负面情绪的名称：（按语音课里的要求，有多少写多少）
我很生气，刚开始还在跟他聊，为什么跑过去，啥都不做你就跑回，后面我火冒三丈，气愤，不耐烦，责怪他到一踏糊涂，看他还是没回答我的问题我很失望，然后就怒吼着不停地责备他。
负面情绪的年龄：这情绪都是我开始工作做到老板后，这些情绪才多起来，说起来都有15岁以上的年纪，我在想为什么的背后，自从做了老板自己的责任心开始大了，想要的东西多了，到自己还是没有太多的底气，和解决问题的方法，同时缺乏内心的笃定。需求层次是渴望支持与理解。
负面情绪数量级：
无关紧要 苛求 骄傲 自我膨胀，抵制成长 175 嘲笑
否认 失望 欲望 上瘾贪婪 125 渴望 奴役
谴责 绝望 冷漠 世界里看起来没希望 50 绝望 退让
1、谁让你得负面情绪病，请具体描述对方的长相、外表、言行、年龄。
看着张应明这样办事不力，他算我的得力干将，对方还一脸的无辜，这是第三次辛苦了，我缺还骂得他不行，他平时老实，年纪就比我小一岁。
后来，太太旁边看说我火气太大，不应该这样，我的逻辑是，他不一样，其他人可以理解，他得做到。
我的情绪是由对方给我的一个关系，环境，自己给自己发的，归根到底是我自己的情绪，外面只是一面镜子，从这面镜子里我看到了不敢看的自己所以就有了情绪，393让我很想快速拿到结果，想当然的时候我的情绪一下子就上来了，需求层次是自我尊重。
2、你的负面情绪环境：
当时还有其他人在场，当情绪上来时，自己让自己下不来，渴望他做，他却没有做到，想应该去了。都是我认为的应该，还有自我尊重在起作用。
3、负面情绪的行为表现：我当时会眼瞪着对方，声调一浪高过一浪，对方还不从，估计我得去拍桌子了！语言里先是引导，引导不来就是，质问，加反问再加训问！
4、负面情绪的能力：
我想用我的负面去证明他没做好，同时后面的高声调是在和对方确定，我在老板的位置，同时在确认你没理解我理解得很透彻。你没做到你就得，或者就应该马上理解我得意思，认同我得方法。
5、负面情绪的信念价值：我信念价值有两个方面，一是基于自己，我都一晚能看出的问题，你们在做都不清晰，所以基于我身份的确认，你得认同我，我行。另外一方面，是对方不行，你就得好好学，那怕马上听不懂，还得听我训话，还得听，因为你们需要进步！我得去负责任让你们进步，你们得理解我给的进步方式。
6、负面情绪的身份：领导者
7、找昨天让你得负面情绪病的人算账：
这个人就是我自己，外面的场景好，人也好，事件也好都是配合我在演戏的人，让我去看到我自己。把对外投射的眼光拿回到自己身上，外面其实没有别人，这个世界的人，事，物都只是一面镜子，映照着我们的内心的世界。有时候反照出我们内心阴暗的一面，我们就不原装去看，就会愤怒地把镜子给摔破在地。
8、今日收获：
更深地认知到自己内心的怯弱，还有很多的不强大。需要依靠外界来支撑，来证明自己！
字数：55×22=1210
作业:重要、重要、太重要
