注重多元发展学生,不要只关注学生的成绩,关注学生的全面成长,要利用自己的专业,给学生以基础技能的启蒙。
1.明界线
2.守底线
3.避防线
4.调情绪
5.抓细节
6.会排雷
读好书,说好话,写好字
以书养人,以文润人,以字立人。
坚持独立阅读,做好学生的读书交流活动,读书成果展示活动。经典诵读,做好晨诵诗词的朗读和背诵,做好经典诵读展示。课内主题丛书阅读,强化课内学到的读书方法,拓展训练。整本书阅读,依据快乐读书吧,精选阅读书目,利用导读单,指导学生每日的阅读,上好读书交流课,交流阅读收获。
注重多元发展学生,不要只关注学生的成绩,关注学生的全面成长,要利用自己的专业,给学生以基础技能的启蒙。
1.明界线
2.守底线
3.避防线
4.调情绪
5.抓细节
6.会排雷
读好书,说好话,写好字
以书养人,以文润人,以字立人。
坚持独立阅读,做好学生的读书交流活动,读书成果展示活动。经典诵读,做好晨诵诗词的朗读和背诵,做好经典诵读展示。课内主题丛书阅读,强化课内学到的读书方法,拓展训练。整本书阅读,依据快乐读书吧,精选阅读书目,利用导读单,指导学生每日的阅读,上好读书交流课,交流阅读收获。