上周日，某艺术培训中心为孩子们举办了一场微型的音乐会，我全程用心地听了这场音乐会。看到台上认真表演的孩子们，我心生欢喜。欢喜之余，更多的是思考。
思考一：孩子们在台上认真地表演，台下的观众（大多数是表演孩子的家长）随意走动，甚至有的观众毫无顾忌地在台前走来走去，完全遮挡了台上表演的孩子。请问，你尊重孩子了吗？你尊重观众了吗？连最基本的尊重都做不到，在孩子面前谈什么以身作则？父母无须多言，只须做好榜样，榜样的力量是强大的！
思考二：大多数孩子在台上表演时，表情是僵硬的。让我感觉这些孩子是为了表演而表演，在完成一个任务似的。只有极个别的孩子能让我看到TA在台上表演，是非常享受音乐，并且沉浸在音乐带来的快乐中。我们在培养孩子的艺术素养时，有没有考虑过孩子是否真正喜欢自己正在所学的乐器？很多时候父母是把自己的意愿加到孩子身上，觉得别人家的孩子学，咱们也不能输在起跑线上；还有些家长是把自己未曾实现的梦想扔给了孩子，让孩子替Ta实现。
思考三：当你看到衣着随便，穿着短裤T恤，脚踩凉鞋的孩子在台上拉小提琴，看到这样的画风你有何感想？我个人认为每个表演者应该尊重这个舞台，尊重观众。其中有一个拉小提琴的小男孩，给我留下深刻印象，他大约6岁，穿着白色短袖衬衫，搭了一条吊带黑色长裤，脚踩黑皮鞋。系在脖子上红色的领结尤其醒目。他的整体打扮和流畅的表演，让人感到赏心悦目。真心希望台上有更多这样让人赏心悦目的孩子。
思考四：有的孩子表演完没有鞠躬，有的甚至直接从舞台（舞台不大也不高）中央直接下来。作为观众，你有何感想？作为孩子的指导老师和家长，你们又怎么看？这可是一种基本礼貌，然而有些孩子却没做到。是家长的责任？家长或许会说，我交钱把孩子送到老师那里学习，老师除了教会孩子乐器，当然也要指导孩子从上舞台到下舞台的一些注意事项啊！这个需要专业人士指导的嘛！是指导老师的责任？或许指导老师会说这上台下台属于基本礼仪，应该由家长提醒呀！
思考五：全程表演，从未响起热烈的掌声。听到更多的是稀稀啦啦的掌声，甚至节目表演后没有任何掌声。我想说，尽管有些表演没有那么精彩，但是我们作为观众，给予热烈的掌声，不仅仅表示了我们对台上表演者的一种尊重，而且体现了我们个人的素质修养。更何况我们热烈的掌声对台上表演的孩子是一种无形的鼓励，将给孩子们带来不可估量的动力。
让孩子学一门乐器，到底是为了什么？
如何提高孩子的艺术修养？
如何让孩子享受自己的舞台？
我再次淊入了深深的思考......
