曾经以为学生时代是最让人成长的，大量的时间可以用来学习、读书，大量的经历可以去体验、挑战。但真正到了工作岗位才知道，工作才是最让人成长的。
工作第一年，领导号召我们几个年轻教师去把科学实验室整理出来。
这么新鲜有趣的事情我是很乐意做的，尘封已久的实验室，和各种实验器材相遇，听起来就有意思。
然后，我遇到了它。
一柜子的空的酒精瓶。
负责指导我们的老师还叮嘱我们，一定要把酒精灯弄好，方便后面实验用。
现在我可以交代一下背景了。
中学时代，我的化学实验全倚仗着搭档，他做着，我看着。酒精灯倒了，着火了，我是叫的最卖力的那个。
因为在我看来，所有的化学实验都有可能面对一个结果——爆炸。
不要和我普及，我知道我们学生时代遇到的那些化学试剂不会，但在我内心深处，我依然如此认为。
同时，上实验课的第一节课，老师除了让你熟知实验室安全法则之外，一定会告诉你，酒精灯不能用打火机点，要用火柴。
曾经我浪费了一包火柴也没能让火燃起来的阴影还在。
而现在，面对一柜子的空的酒精灯，我束手无策。
好在有伙伴。
伙伴买了棉线，买了酒精，手把手的教我如何操作，告诉我要将棉线上滴上酒精才能将酒精灯点燃。
我竟然能一根火柴下去，就将酒精灯点燃了，竟然还有点上瘾，一口气将所有酒精灯都点找了。
到底不一样，小时候不敢尝试的东西，长大后竟然轻描淡写的就完成了。
望着摊了一桌子的酒精灯，我当时的感想就是“学生时代欠下的债都是要还的”。
事实证明这句话不仅仅用在这件事情上。
上大学的时候，尽管我是学的是艺术类，尽管我的专业是演奏器乐，之前写过我与琵琶相爱十六年，尽管我们学校每年都会有艺术实践周，用专业的音乐厅，提供给学生表演。
但是，上独奏这件事，对于每个学生来说都是神圣的，而且艰难的。
大学四年下来，那些奋战在舞台上的独奏的人们，看来看去，就那几个。其他人，如果导师没有硬性规定，我们就自动理解为这件事情和我无关。
独奏就是独奏，和齐奏，二重奏，乐团合奏有着本质的区别。
我想，也正是因为对独奏这件事情抱有神圣的态度，再加上又一直没有尝试，无形中放大了他的困难，越困难越不敢尝试，越不敢尝试，越成为了阴影。
当然，我现在能坐在电脑前写下这些文字，一定是因为我已经克服了目前这个困难。
源头是举办的全市的教职工器乐大赛，学校领导鼓励、动员我们年轻教师参加。我一咬牙，一跺脚，总得要克服啊，就去参加了。
虽然过程经历了磕磕绊绊，但到底是顺利完成了，内心还是满足的。
后来又接连演了几场，虽然是挑战，内心还是欢喜的，挑战了自己，克服了困难。
学生时代欠下的债，到底在工作岗位上还了。
曾经以为学生时代是最让人成长的，大量的时间可以用来学习、读书，大量的经历可以去体验、挑战。但真正到了工作岗位才知道，工作才是最让人成长的。
工作上没人教着你，捧着你，现实会自己逼迫自己快速成熟，学习岗位需要的技能，迎接那些不得不面对的比赛、竞争，于是我们在职场练就了一身的技能。
那些当年不敢尝试的，你会做得更好，当年没有看过的书，会在无数个下班后的深夜，一一补齐，那些为了赚钱的日日夜夜，会让你迅速掌握技能，在职场所向披靡。
曾经听过一句话“我喜欢这个功利的世界，他让我每一分付出都有所回报。”
想来想去，职场让人成长的原因，更多的是因为他逼迫我们去面对自己不喜欢的、不擅长的、甚至一窍不通的事物。而恰巧这些艰难的、突破舒适区的挑战，会让我们学会更多，看到曾经未曾看过的自己。
后来想想，那些学生时代欠下的债也挺好的。不欠债，哪能感受到债务还清了的快感?
文/小小一座山
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