明媛老师在5年前把这书赠与我时，懵懵懂懂，年纪尚轻，看了标题“父母”，觉得与自己还相距甚远，所以带回来后一直压箱底没拿出来。直至有了孩子后，满脑子期待以后孩子能成长进步成优秀的大树，可无从下手，没有任何经验的新手妈妈陷入困境。
有天，脑海浮现一幕，正是那年在上海见到此书作者孙生龙老师和他的女儿同同画面，印象深刻。同同比我小几岁，虽不是那种萌萌哒的女神，但也是大方得体。她的眼睛会发光，很闪，没有描述错，就是那种很亮，很有神，充满笃定和自信。与人交谈时，幽默又重点（逻辑思维很强，内容没有半句废话）。
冲着同同身上的那份自信光环，这样的孩子我也想要个，可我没孙生龙老师那般智慧和能耐。但有话说“笨鸟先飞”，那我这笨鸟从现在开始学习如何当好妈妈，给与孩子合适的养料。或许没法够到老师的高度，但至少也在进步的方向路上走着。
教育话题从来都是热点，没有边界没有国度，更没有哪条国家法律规范父母必须这么当，孩子必须这么执行。众说纷纷，见仁见智，没有对错，合适就拿来用，不认同看看就过。
孙生龙，十年陪读的全职爸爸，为女儿专业学习小提琴，辞去报社执行总编辑的岗位，给自己极具挑战性的定位：要让女儿最快乐的吃天底下最大最难的苦。为女儿的思想高度和成就高度，不断拓展孩子生活的宽度，带孩子游学四方，鼓励孩子种菜卖菜，直接带孩子暗访乞丐，陪伴孩子大量看书看电影看演出，孙老师说“专家来自杂家”。最终，女儿取得可喜成绩。
港真，此书真值得一看！通俗易懂，真真切切！以下是书上说：
1、培养孩子优良品格：轻易不开始，轻易不放弃
家长要学习，要学习得让自己从你些。在孩子的需求诞生前，不要轻易去要求他。他没有需求，你要求他，他就有负担。他不乐意做的事情，一定是应付着做，一定做不好。老是做不好。老是开始就放弃，以后就会习惯性地放弃。培养孩子的需求，等待孩子的需求，抓住机会，及时引导，给予肯定。千万不要随便要求孩子，只有他给你提要求的时候，你才可以给他提要求。否则，要求无效并无聊。
举个例子。比如，想让孩子看本书，自己先看，认真的看，是不是啧啧称赞。孩子好奇过来。说要看，不给，再要看，再不给。连续三四次后，最后对她说：“好的，你真要看，让你先看，不过，你今天晚饭前要看好，还要用一句话告诉我书里写了什么，否则下次不给你看啊！”孩子开心地去了。
我的孩子16个月，早几个月前，我就学着书里面提的法子，自己拿着一本书坐在旁边看。孩子见我很久没有动静，过来拿我手中的书，那会她还不懂书是什么，就玩弄着。我拿起给她准备的绘本，一页一页翻给她看，并告诉她里头画了什么，在做什么。慢慢的，她有了看书的习惯，每晚睡前必看，现在能独处看书，也可根据大人的要求指出绘本里头的事物并表达。
“教是为了不教，压也是为了不压，不压制的情况下，孩子的自动自发，正是‘压’的方向，‘压’的结果啊！”
2、父母的咬合很重要
你说现在哪家不重视孩子，都重视了，最后是什么使得孩子的发展形成了差异呢？
孙生龙老师的看法是：夫妻之间的内耗，一个不服一个，合力的薄弱，造成效率的低下，形成孩子处处不如别人的局面。
领导有可能出差啊，领导不在家怎么办呢？秘书不能及时顶上，助手助不上力，位就空在那里，没有人补，可孩子的监管、陪伴、引领很多时候又是很需要“全天候”的。于是，在定好位，卡好位的基础上，各种要试着去学习另一个工种的事情。孩子的爸爸不能只会指挥打仗，不会洗衣烧饭啊（偷笑，孩子他爸烧饭技术比我强，我工作时，先生补位回家做饭）。妈妈也不能只满足于柴米油盐，也要学会决断与把握（需要提升与努力的方向）。爷爷奶奶不能只会背着书包陪孩子上学放学，也要懂些孩子的心理、孩子的功课。
“夫妻俩的咬合很重要，情感的咬合，信心的咬合，时间的咬合，爱好的咬合，耐力的咬合……很多时候，太多的不一致性，导致了孩子的无所适从。”这点先生做的比我好，只要他赞同我的，就和孩子说按照妈妈说的做。
3、不听话，是由于话不好听
孩子不听话，大人很头疼。不听话的形式多种多样，不听话的原因却是十分简单，那就是因为大人的话不好听。
我们的很多家长太像家长了，整天居高临下的样子，轻易不敢跟孩子开个玩笑什么的。就像个不会当领导的干部，官阶越小越希望别人张口闭口喊他长啊总啊啊什么的，整天大话套话一大堆，孩子很厌烦。细细一听，没有哪句话是错的，但很少有话是好话。说对，是因为句句都是叫孩子学好的。说不好，是因为句句都是孩子不大愿意听的，无法真正影响到孩子（哈哈，想起以前我爸和我谈话的画面可不就是这样）。
孙生龙老师个人理解认为，何为好话？它要合乎几个条件：一、孩子听得懂；二、懂了有行动；三、行动有结果；四、期待再次再谈。
个人体会：生孩子，基本上人人都会都能。人人都会都能的情况下，要生养出个精彩来，是一定要有很多突破的。与其说教育培养孩子，倒不如说是父母自我的突破和提升，优秀的孩子背后必有同样优秀的父母。孩子是父母的产品，原件清晰，复印件也差不到哪里去。
带着意识生活，觉察，自省。
