3.9《开满鲜花的小路》第一课时知识点归纳：
1.注意“鲜”的写法。
2，熟读课文和我会认的字以及我会写认的字去掉拼音后读读并通过加一加，换偏旁，联系生活实际，编儿歌等方法记住它们。
3.强调多音字“啊”在不同语境中的读法。
4.标点“、”在阅读时要进行适当的停顿。
5.找出童话故事中出现的小动物，刺猬、狐狸的后一个字是轻声。
6.分析1-5自然段
（1）“包裹单”三个字延长重读，注意关键词“喊”和感叹号。
（2）注意关键词“问”和问号，读出语气。
（3）强调“懊丧”，联系生活说一说，体会一下，并带着懊丧的心情读读课文。
7.掌握左右结构的字“鲜，邮，叔，堆，礼”五个字的正确写法。
3.9作业：
1、有感情的熟读课文，并读给家人听。
2.把今天学习的五个字拼音、生字各写一行并组词。
3、课后15个二类生字，每个组一个词写下来，记得加拼音。
4、词语“邮递员、包裹单、赶紧、一堆、懊丧”抄写3遍
实践作业：和家人分角色扮演课文内容并注意人物语气，停顿，问句。
3.10《开满鲜花的小路》第一课时线上答疑
1.重点理解“邮局、快递员、包裹单”意思，并用小口诀记住“裹”字的写法以及“裹”组成的小词串。
2.编儿歌形式记住“堆、推、谁、准”这四个形近字。
3.用笔圈划出文中小动物的名字，自己读一读。用上朗读小妙招读一读课文一到五自然段，想一想不同角色应该怎么读？（1.注意关键词“喊”和标点！，读出人物语气。2.注意关键词“问”和标点？读出人物语气。）
4.理解“懊丧”的意思，联系生活说一说，你也有这样的经历吗？带着懊丧的心情读第五自然段。
5.注意写好课后左右结构汉字，仔细观察左右两个部件高矮和等宽。将自己给课后14个（除了语气词啊）二类生字以及5个左右结构的一类生字，每个组一个词说出来和大家交流，丰富自己词汇量。
