身边有很多同事写工作日志，从一开始觉得她们闲的慌(师傅看到了不要打我)，一直到看她坚持了一年多，让我由不解到佩服。一件普普通通的小事坚持下去，那也便成了你的职业生涯中的大事。带毕业班时一直说服自己，等接手了新班级一定要写自己的工作日志，毕业班的老师哪来那么多时间，改试卷的时间都不够。其实就是给自己懒找个借口。总以为六年级就够忙了，没想到下到一年级后让我时刻的盘算着怎么干工作有效率，什么事情可以同时干，二个月下来，做家务的效率确实提高了，的确有收获。下面就来啰嗦啰嗦一个极普通一线语文老师兼班主任和一群普通孩子们的日常。很久没有提笔写作，只能拿这琐碎小事当做是以后闲暇之余的回味。
七点半准时到校，匆忙中打过卡便进班了，不错，选的几个早读纪律小班长已经替我在管理班级了。真的是要相信孩子的能力，你给他或她舞台，他们便能让它精彩。以前总担心一年级的孩子干不好这个，干不好那个，什么都要亲力亲为，可要把自己累死了，结果孩子们还养成了依赖的坏习惯，现在就放手让他们自己管理自己，毕竟他们总有一天要离开父母、离开老师、走向社会的。早读，照例由早读小班长带读，即使我进了班级，也丝毫不影响他们读书的节奏，很是欣慰。等孩子们把昨晚微信打卡内容读过或背过，便停下来等着新指令，这时的早读纪律还是很好的。接下来默写三个表，这是第四次在课堂本默写了，从结果来看，是一次比一次好的，改的时候已经不那么着急上火了。好的课堂纪律维持到收日记本时便开始炸开锅了，我一说写的好的同学能得到表扬信，有的同学便着急了，肯定是太迫切想得到那份荣誉了，擦了又涂，涂了又改，组长又催着收本子，真正比菜市场还热闹。某宝9.9的东西，便激发了孩子极大的欲望，感谢阿里爸爸！
就这样，吵吵闹闹中，便结束了早读，严格来说这样的早读是不合格的，太闹腾，朗朗的读书声没能由始到终，但我个人觉得一年级孩子闹腾是他们的本性，太过于乖，反而会压抑孩子们天性的发展。人，是有个性的主体，毫无个性，千篇一律，那和机器有什么区别？感谢师傅，在去年的9月让我接触了心理学，于匆忙中考了证书。凭良心来说，自己的确学的时候囫囵吞枣了一些，很多东西，没有好好消化。哎，应试教育的悲哀，只能以后多读读这方面的书，感觉自己现在在心理学这方面还是个小白。但在看孩子们时，我却改变了当初那种看法了，观念的转变，值得庆贺。
回到收本子事件中，看着组长们费劲辛苦，就差没有动手抢了，收回来小山一样高的本子，心中居然有种隐隐的收获感。从今天开始，孩子们即将要启航文学之路，一句话也是文，语言的文字魅力，由此发生。同样称赞一朵花，如果你只会说:美、真美、太美了，这样的文字该多么的索然无味，如果你称赞它见之如二八少女千姿百态、千娇百媚、摇曳生姿、估计人们的联想便不一样了。
第一节上完，我就迫不及待去改日记本了。一直很期待，一年级的日记，给了他们主题后会写成什么样，结局……当然让我大吃一惊，太好了！！！
本只是尝试的想让他们写一写的，既然他们初次的表现这么让我眼前一亮，那这份美好的事情还是一直坚持下去吧！课后和几个我认为写的还不错的孩子交流了一下，瞬间体会到，小学低年级拼的果然是家长，辅导孩子不易，且行且珍重！
第三节匆忙去听节公开课，授课老师的表现还是可圈可点的，真的是江山代有人才出，你不努力就会被拍死在沙滩上。第四节还没在板凳上坐20分钟，便要去放路队了。
今天新换了配餐公司，中午去食堂，看到李大姐在打菜，居然是我最喜欢的瓦块鱼，不由得加快了脚步，这一上午，忙的连口水也没顾得上喝，肚子早饿了。如愿以偿打了二块瓦块鱼，只是感慨要是那勺子更大些就好了！
一点半午写，踩着午写玲进的教室，内心比较忐忑，今天的午写是听写，给孩子们细致的在黑板画了格式图，包括前三个词语为了格式的效果都范写在黑板上。折腾到第一节音乐老师站在门口半天才把本子全部收上来，一看14.17了。放学时坐办公室改，依然有格式不对啊！依然前三个词语有人错啊！一套听写A本改下来，已经5点37了，全对的凤毛麟角。安慰自己真的不是我能力有限，关键他或她不听，你也没招！日记本带给我的好心情此刻全然没了，感觉自己就像个气球，早上的好心情令这只气球膨大起来，下午又被熊孩子们放的干净，真的是这样周而复始！
第二节去颜老师那里听读书会，之所以说是听，因为自己全然无准备，高中时读的红楼，现在已经忘得差不多了，“四春”给我留下的印象也变成笼统的模糊的，上周来的时候就说回去要在kindlle里读一读的，是免费的书，一直到现在都没加入到阅读书库里。汗颜！！！师傅说自从带了一年级优酷都卸载了，我回想一下，上次追剧时间停留在暑假的大火剧香蜜，可喜可贺终于赶着开学时候大结局了。这次的读书会还是挺有收获的，之前看过一篇文章说，看书时一定要有自己的思考，如果一味的听别人的言论观点，就好比拾别人咀嚼过的食物，没有甘美之味！好吧，我承认自己在读书会里是在听取别人思考后发出的观点言论，但自己也是有收获的，管他有味无味，只为吃饱，只为自己的文学素养能有一点点提升，感谢颜老师为我们搭建的平台，期待每一次的读书会。第三节还有课，万分不舍离开了图书馆，回去的路上和王老师说:来的时候不想来，走的时候不想走。(颜老师知道会不会想打我)实在是听他们聊着聊着就忘我了，感觉到好轻松。没有作业，没有熊孩子，没有突发事件，没有学校通知……
第三节只有二十分钟，只够我教了二个生字并组了四个词。之后便是排队放学，送孩子。等我改完听写本到家，将近六点，宸宝一看我进门愉快的喊了一声:妈妈，你终于回来啦！是的从早上7点10出门，到晚上六点进门，这就是我一天的日常。
