ASD属于儿童精神障碍中PDD.其主要以社交沟通障碍和行为问题为主要表现。就沟通而言我们可以通过“说出来”的方式使某些心理问题得以化解，而ASD儿童无法用语言来表达复杂的思想感情，冲突或防御困难。他不会说但会用身体语言(动作隐喻)及其他非言语方式交流。因此以其生理及心理特征为依托，可借助舞动治疗的理论和实践体系来帮助ASD化解其内心的矛盾和冲突，从而辅助矫情其情绪引起的问题行为
导入方法:
1个案信息库的收集
2创设治疗环境。环境包括物理环境和心理环境两个部分。
3游戏。克莱因认为游戏之所以对儿童有用，是因为它能让儿童表达他们尚无法用语言来表达的复杂思想和情感，游戏是儿童表达思想和情感的天然媒介。
4了解ASD儿童困扰，并进一步引导利用身体表达去适应面对困扰，引导情绪。
原则:1循序渐进。2观察记录与分析。3解释。4建立良好关系。5提出适应性行为的可行性建议和方法。
