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3月1日下午3点钟，市老干部局老年大学，在五楼会议室，召开任课老师座谈会。我有幸代替国标舞班焦老师参加了会议。
会议开始前几分钟，各班任课老师陆续就位。我和右边邻座闲聊。
“这里有人坐吗？”左边传来一个温和的男声音。我扭头一看，一个身体硬朗、气质优雅的六十岁左右的老先生，正微笑着看着我。他，乌黑的一指长的头发向后梳理，里面藏着几根俏皮的白发，闪闪发光。白皙的脸颊上，浓眉大眼，高鼻梁，唇髯和胡须隐约可见。高高的身材，穿着黑色的中长款毛料大衣，使他整个人显得气宇轩扬，德高望重。
“您请坐，老师。”我诚恳地说。
他缓慢地坐下。坐姿笔直笔直的，两手臂放在桌面，并掏出手机，调放到静音。然后，看向主席台。
“老师，您是哪个班？”
“书法班。”他说。声音仍是温和的。
啊！书法班！怪不得您气质不凡呢。
“您贵姓？”我把会议记录本移过去，递给他笔，示意他写下来。
于是，“李东昌”三个漂亮的正楷字，跃然纸上。
“哇，真是名不虚传！”老师的字，用笔精到，笔画方润，结体秀丽而险峻。一撇一挪写得柔软舒展，字体端端正正的，大小相同，可真不愧是龙飞凤舞。
“李老师，见了您，又看了您写的字。我突然想跟着您学书法。”我按捺不住那颗爱学习的心，有点摩拳擦掌。不过，我又没底气，“我能学会吗？”
“只要想学，谁都可以。”
看着他慈祥的面孔，我的脑海里，忽然出现了鲁迅笔下“藤野先生”的形象。
“只是我的时间有限，想去上课，恐怕做不到。”
“你不是退休了吗？”
“嗨。我又再就业了。等过两年不上班了，我就去上您的课，正式学书法。”
“好！随时都可以。书法，是一种绿色健康、脑体并用的高雅艺术。是笔尖上的广场舞，纸上的太极拳。还能修身养性，陶冶情操。”
“听老师这么说，我更加想学书法了。等过几年，老了，跳不动舞，就在家练习书法。”
“哈哈哈！只要对书法感兴趣，就能学好。”
是啊。兴趣是最好的老师。这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。
“李老师，告诉我电话号码，让我加上您的微信。以后，请多关照。”主动加人微信，对于我来说，这还是首次。
2
回到家里后，李老师的音容笑貌和他那漂亮的字体，一直在我眼前萦绕。一个声音在我心里呐喊，“我要学书法！”
3月13日上午，是第一节书法课。我持学员证，早早地走进书法班教室。
班长张德宝向大家介绍了五个学习小组的组长：楷书组，孔庆安；行书组，王学亭；篆书组，马金聚；隶属组，王风兰；毛体组，宋根芳。
班里的通讯员马金聚，热情地带我浏览了往年学员的书法作品。
看着这些焕发青春、返老还童的老人们的书法作品，我心里激情澎湃，热血沸腾。我要学书法，总有一天，我的书法作品也会被展览在这里！
接着，是学员交流心得时间。优秀学员在讲台
上，把自己的心得体会娓娓道来。大家听的聚精会神，眼前浮现出一幅幅画面。老年人在桌面上练书法，年轻人在看书，小孩子在写作业，和谐温馨的家庭氛围，美好时光的向往追求，幸福生活的蓝图描摹，靠我们自己去规划！
当李老师走上讲台时，大家爆发出热烈的掌声。
他语重心长地说，学习书法的途径是临帖。临帖的标准是像。临帖的目的是改变自己的书写习惯。学习书法的过程中，要不断地跟过去的自己比，根临帖的字体比。多练习，多交流，老师再多做点评指导，学员才能创作出自己的书法作品。
接下来，是学员作品点评。
学员们认真听，细心品，一丝不苟，不懂就问。李老师一点一点地讲解，不厌其烦地回答。教室里呈现出奋发学习、积极向上的新气象。
学习书法，真好！你准备好了吗？
关于老年大学系列报道：
1 我上老年大学了
2 爱上国标舞
3 痴迷普通话
5 我要学书法
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