这几天我一直在认真听紫雨老师的课，结合锦明老师的亲子课程感觉自己越来越开窍。

我在想我要什么：我希望孩子能够顺利有效的读书，更希望在明年的中考中取得满意的成绩。我希望我们有良好亲子关系，家里总是充满欢声笑语。

初一初二，现在回想，由于我自己的原因，没有处理好，当孩子有一些学习困境的时候我充当了他的阻力，本来他已经为学习上的困难够头疼的，但是我还要认为，这些不理想的分数，是因为孩子没有努力不知道自己要上进造成的，就用一些不太友好的语言去和他说话甚至攻击他，怪他懒，不勤奋，上课不专心，练习少。在当时的我看来，他就是不要好，不知道上进。

其实作为学生谁不想要理想的分数，但是客观情况在哪里，他暂时没有做到，他也想要有所改变。作为母亲我看到他的不足，还要和他一起想办法改变，而不是反复说这些不好的，没有做到的。这些的反复说只会让我的孩子不停的停留在那个让他难受的氛围里，让他感觉因为自己学习不好，让家里情况不开心，无力感和失去自信心一直在他心头，让他觉得自己不是学习的料。我自己也陷入焦虑中。

我成了在孩子成长路上挑战困难和如何面对困难最大的拦路虎，而我居然毫不知情。他每天除了面对学业，还要面对一个充满负能量的母亲，他有多累啊。现在想到这些，感觉自己是多么无知。

当孩子遇到一个情绪不稳，只知道要他学习，不了解他内心的妈妈才是他最大的问题。

每天渗透负能量的关系就又成为他学习上的阻力。本来只有一个助力。如果他每天看到一个好脸色，微笑鼓励他的妈妈，是个能量加油站，自然心情好学习效率高。那时候的我让孩子在一种忐忑不安中去上学，忐忑不安中拿回试卷，怎么可能回去订正错题？老妈骂一顿，然后做作业，孩子已经精神很疲惫，怎么会有能量高效学习。

“好吧，你们骂一顿，我没考好，这事就结束了。”

那时候的我看到孩子上学都是愁眉不展，迈着沉重的步伐去。心里也很难受，他要克服多大的阻力才能走进教室，如果他要是说上学很累，我不去了，那岂不是更困难。我的孩子是一个有毅力能克服困难，独自面对压力的人，他坚持，他的内心多么强大。在那么困难的状况下，他都没有放弃。孩子当时有多为难，无力。无奈，无助。

通过一年的亲子学习，我的确发生转变，我的转变是缓慢的，也是有停滞不前的，我能接受自己缓慢转变，为什么对孩子就要一步到位，马上说马上改，马上变成我理想的状态呢？一切需要时间和信任，在这个过程中，就一个字：等。

我能等待自己有所转变和进步，也要有耐心等待孩子转变需要的时间。

我的的半径我做主，别人的我管不到，只能他自己做主。用能量创造一切，而不是行动创造。

初二下学期我发生了很大的改变，看任何问题看孩子状态，都会尽量的让自己用一种丰盛的正能量的观点去看。只看孩子做到的，我只看孩子有的。

我想要的是孩子有自觉自学的能力，希望孩子能够每天高高兴兴的上学。希望他将来是个充满自信，自强的人。

昨天回到家9点钟，三节补习课，孩子也已经很疲惫，但是他还是坚持着去完成体育老师要求的打卡。从前我肯定是要求他每样体育任务都完成得非常好

昨天我就表扬跳绳已经跳到184个了。“从原来的150个，跳到184个，真是了不起，马上就要达到一百分，太好了，你是怎么做到的呢？”我没有去说他其他两项体育任务完成的并不是特别好，何必呢。三项任务，他有一项完成非常好，剩下的两项也会慢慢慢慢提高的呀，不要急。一样样过。以前的我会说他其他2项不好。

孩子能够自觉自愿地去完成他的任务，就值得大大点赞。想一想五天前孩子去楼下打卡，他满脸的不高兴。一直在找借口m脚痛鞋子不好，绳子绳子不好，总之就是有各种各样的理由。

有什么理由我都当作没听见没看见，都是微笑，表示理解。我只说他做到：你坚持打卡拿到了五颗小星星，还是有同学没有去打卡你就是很厉害，暑假大家都放松，你坚持，有毅力，你真不错。

从一开始的找理由推诿到现在，他能够积极主动的去完成任务。开始做是最艰难最困难的，万事开头难，难在迈开第一步，他已经做到了，不是吗，他已经主动去体育打卡完成任务的。质量好坏，那是下一步。去做，做到，做完，做到优秀，这是需要时间。

不必苛求他一次到位做得很好，这不才一个礼拜不到，他已经能够认真完成任务，已经知道每天打体育卡是必须的，这不是很好吗？现在他已经有一项活动，能够达到满分，这就是一个很大的进步，我要继续保持鼓励，保持对他完成任务的表扬，让他能够坚持下去，其实体育老师要求打卡并不是孩子一定要完成多少，而是要让学生学会坚持。

通过跳绳我就亲身能够感受到家长要能够放缓放低要求，孩子才能够一步一步按照自己的节奏，越来越好。我想要的是他体育能够在中考满分，在体段中学会坚持。1.首先是孩子要开始去做这些体育项目，如果他不开始做，就只有空想，所以孩子要愿意去完成体育任务开始去做。2.每天打卡打卡完成任务。3。第三部才是单项满分。

这几个步骤是需要慢慢来，缺一不可。先要完成第一楼才会有第三楼第四楼，才会有万丈高楼。

感赏这一周我觉得自己在这个上面非常有收获，体育的打卡让我满意，让我对自己的状态很满意。

感赏我的孩子是一个有毅力能直接面对困难也不放弃的好学生，感赏自己是一个爱学习的好妈妈，我成长进步慢慢的，但我也一直在学习，为自己点赞，

感赏孩子看到自己坚持就能够从160个跳到185个，心情很好。

感赏晚上无论孩子回来的时候有多疲惫，他还是会一如既往的去坚持体育锻炼。

投射自己暑假越来越好，通过学习，我的能量稳稳的，满满的。

投射儿子和我在有时间慢一点缓一点，开心一点。