第三次作文：同学们，学完了《春》，仿写一篇《秋》，要求抓住秋天的特点来写，学会选点，选取一个场景来写，至少用一种修辞，比喻一定要用。字数150字。
秋天的那朵月季
姜凌鸽
已经入秋好久了，校园里的花越来越少了，叶子的颜色倒是多了起来，不过也就是黄、绿和红三色而已。
这几天雨多，虽然天地之间已经呈现的是灰蒙蒙的状态，但是总会有那么一抹亮丽让你心跳。校门口花坛里还有一株月季花在怒放。
这怒放的月季花是红色的，艳艳的红，远远的就能把你的目光吸引过去，她用红彤彤的色彩和蓬蓬勃勃的生命光华，以这种诗意的方式向我宣告着它的存在。
是从什么时候开始，它悄悄地储聚了芳华呢？又是从什么时候开始，它悄悄地绽放了呢？又是从什么时候开始，它美妙地独立枝头了呢？
清凉的空气里，这朵月季欣然绽放，安静地盛开，热烈地怒放，她的花茎斜斜地探出头来，仿佛在向人们宣告，她也可以美丽地盛开，只是时间有点晚而已。
也许是她贪睡，做了一个悠长的梦，错过了春夏，也许是她贪玩，忘记了积蓄花苞，错过了繁花似锦的时光。在蔷薇花开时她走神了，在海棠怒放时她发呆了，在牡丹盛开时她没有勇气发言，即便是在同株的姐妹们吐露芳华的时候，她反应慢也没有赶上趟，如今，她选择这个淡去了喧嚣的落寞的秋天，这个四周一片静寂的空间里，热烈地绽放，像一个大大的惊叹号，将最美好的姿容镌刻进画页，也镌刻进我的目光。
她也曾用心地成长，她也呼应阳光的召唤，她也报答雨露的滋润，她更是常与微风互动，只是她起步太晚，她的芳华绽放得太慢，所以她在别人最美丽的季节沉默着，但是又有谁能拒绝得了美丽的绽放？又有谁拒绝得了热烈的青春？
就在此刻，她将积攒了整整一个夏季的力量，写进她层层叠叠的花瓣里，用她的美丽浸润这寂静的秋。
所有的花都有开的时候，只是有的早些，有的晚些，如我们面前的孩子。我们要做的，就是陪伴和等待。
等待花开，虽然她错过了别人芬芳漫天的时光，但也有独属于自己的盛开时刻，只要心里有美好，只要心里还有绽放的梦想，一定会等到最灿烂的那一刻。
选点很好，秋声，风声，雨声，鸟鸣声……“鸟在树上飞来飞去，痒得树叶发出嗽嗽的声音”，精彩。
切入点很小，银杏叶，桂花树，抓住了秋天的特点。“桂花香，桂花糕好吃”，借妹妹的口说出，更有童趣和情味。
这篇选点不错，秋天的风，从秋雨、秋叶来写秋风。
开头的“盼”字用的好，仿写《春》很自然。接着写秋叶、秋水，描写细腻，用词典雅。“小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生”，有这个意境。
9月，西安的天就是忽冷忽热，秋天，你玩我们的吧。
只选取了红红的枫叶来写，一叶知秋，这个切入点很不错。
当然，部分同学的作文还存在问题：一是套话太多，一说秋天，就是山上、田野、果园、农民伯伯，没有特点。二是，语言还不顺畅，也不习惯用修辞。
