机缘巧合，我听了一节微课。
已忘记是哪里看到的课堂信息。只知道听完课后，浑身充满活力，有一种脱口而出的冲动。当然，我说的是英语。
以往出去旅游，只会几个简单的字句。有时表达出来怕人家不太能理解，并觉得自己单词量不够。身边的朋友在外企的，跟外国人对话畅通无阻。当我张开嘴说时却像卡了壳，不知道该用哪个词来表达。
我最开始在扇贝单词记单词。可是越背越觉得自己的单词量太少。那些单词好陌生！好多单词是书面语，并非生活化语言。
上了这堂微课后才发现，其实词汇量多与少，根本不影响交流沟通。就如同中国乡下的农民，他也照样可以说中国话。交流沟通是一个频道的问题。首先在同一个频道，然后用自己的level把意思表达出来，交流完全不是问题。
其中印象最深的就是，原来一个make，便可以涵盖到生活的方方面面。Everyting can be made!
听完微课，毫不迟疑的订购了这位老师的新书《英语好是自找的》。39元，包含一本书，和一个月的辅导。很值对不对？
书，是通过众筹网订购的。书还没收到的时候，老师就已经在微信群带大家晨读和练习了，一早一晚。瞬间有了不同寻常的感觉：身体的细胞开始活跃起来，说出英语来自然多了。这让我想到了一个词：语感。一开始是简单的练习。读一段，写一段，再学一些语言技巧。当时感觉也没什么难度。原来我曾经以为的词汇量不多，并不影响我说英语啊！
正式开始上课了。技巧是书里的一些。上完课，进入拜师环节。what? 还有拜师环节？原来群里藏龙卧虎，有高手老师隐藏在里面。第一天其实我并不在意的！先跟读一段，然后用中文介绍自己，老师们在里面听大家的语音，然后挑合适的学员。每个老师只能选三个。这不就像小孩子玩过家家游戏吗？选不选中有什么区别？在倒计时快结束时，我也凑合说了一下，自己都感觉在游戏。
每位老师都挑了三个学生。我特地翻了他们的音频，他们的声音有一个共同点：清脆！响亮！中文介绍部分也很认真和诚恳。相比较而言我比较吊儿郎当，老师如果选中我就奇了怪了。不知道他们是什么姿势读的？我知道我是洗完了澡，趴在床上读的！一夜无话……
第二天，又开始拜师了。这次在正式上课前先拜师。我依然是趴床上的姿势。作业发出来，我便胡乱说了一段发上去。不知道为什么，跟读英文感觉很简单，接着用中文介绍自己，总感觉很别扭。这次的心理和昨晚大不相同，不得不说，我还是希望老师能挑中我的！如果老师能挑中我，那就说明我的发音、声音，是得到肯定的。我的发音在第二个左右，老师能不能听到我的语音？这语音过关吗？哎呀，好担心，哎，到底能不能上？可是，我的英语基础一般，发音不太好，怎么办？那一刻，真是十五个吊桶打水-七上八下。
结果是可想而知的。那些被老师挑中做学员的，声音响亮、清脆、充满自信，中文介绍也很诚恳。而我，由于是趴着，声音很低，就连中文也含糊不清！拜师环节结束后，我真真切切感觉到了失落。就好像孩子想要获得那个大苹果却没有得到一样！
失落过后，分析原因才是更重要的！
Why? 我想除了跟老师之间的频道问题，更重要的是自身的原因。我分析了下原因，主要有三点：1、我还是感觉自己的单词量不够（虽然说单词量不影响说英语）。2，发音不够标准。3，爱面子，怕说出来被别人笑。总结起来三个字：不自信！
What can I do? 我想：
1，我可以继续扇贝学单词。以前给自己定的任务是每天100个单词。因为扇贝单词并不知道你有哪些单词知道，哪些不知道，所以100个当中应该是有半数以上是掌握的。
2，每天晨读，晚上和孩子一起晚读。我手边有一本英文的散文书《最美的英文故事-爱的港湾》。已经记不清是多少年买的了。里面有中英文，正好一段英文一段中文。
我选择的晨读方式是，打开微信的通话，发送语音给我的孩子和家人，发完后自己听一遍。晚上和孩子一起读。她读的是她的英语课外阅读理解部分，我读的是散文。
我希望通过这样的方式，让自己和孩子共同进步。
最后感谢有牛坤牛老师带领我学习英语，感谢有这本实用的英语书。祝愿大牛老师的书大卖！
