1汉字识认
1.诗词：听米卡山河篇部分，整理打印的古诗，边整理边复习
2.阅读：
①手指谣：复习《灵巧的小手》，兴趣不大
②我会读：大大农场的故事，农场里的成员＋丑小鸭和美小鸭＋农场运动会，这本看的很少，但有的句子竟然给一些提示再加之动作情节的重复可以连蒙带猜地顺下整句话
③噼里啪啦：我要拉㞎㞎，车来了
车来了，呦很喜欢这本，不知道已经重复多少遍了，今晚基本略加提示自己可以连蒙带猜地顺下来整本了
④青蛙系列：10只青蛙的游泳池
边看边聊，呦输出得信息多到我得变着法儿地勾引着往下进行，不然这一本不知道要看多久才能读完
⑤诗歌浸润D68：《给孩子读诗》之《枫桥夜泊》
上午和呦把书单列出来，本来是想着做“图书馆”识字游戏用的，整理过程中才发现很多书都被冷落了
3.日记day115：
内容：雪糕，真好吃，屁股，真臭，虫子，真小
配图：脚丫真臭
写日记前，照例先做回顾，今天回顾的内容时间跨度比较大，今天呦的表达也简直停不下来的节奏，我们俩你一言我一句地聊了有十分钟左右，聊到给呦鸡米花的小哥哥的妈妈，聊到楼下总跟自己说话的阿姨们，聊到总逗自己的大爷…最后理清关系搞出结论️
①呦喜欢那些阿姨和叔叔，但是不喜欢他们和自己说话，更不喜欢被逗弄
②呦喜欢那个给自己鸡米花的阿姨，但是不喜欢那个阿姨给自己分享食物，呦更喜欢爸爸妈妈买给自己的
我可以理解为这是2岁3个月的呦口述了一篇议论文吗？115天的坚持，值了！
4.识字：
①《有故事的汉字》No.95：木
②把环境标识“我爸力气真大”的字卡全部揭下来，午睡时躺床上造句，分别用“我爸❀真大”“我❀真❀”“❀真❀”，先二八原则混合搞，最后只剩下不认识的“真”字重点搞
③环境标识：共读时读到“天亮了…”我说亮亮大爷的“亮”字和这个一样呢，然后呦非要让我把“亮亮大爷”写下来贴墙上，然后自己指读笑个不停。曾经看到会吓得大哭的人，如今抽丝剥茧地厘清状况后却又可以拿来如此调侃…
2英语习得
1.英文磨耳朵D75：磨耳朵4-8，鹅妈妈4-8
2.亲子英文D41：听＋跟读→Act1休息起居2遍
3数理启蒙/动手
①卡牌：跑跑星，昨天刚到手，游戏盘就被呦撕分家了，撕坏后呦跑来厨房告诉我时还有点焦虑。今天先以熟悉各部件为主，把棋子当多米诺骨牌玩，掷出骰子找对应的图形，从对应的图形开始摆起，三角形、正方形、圆形已经有一定基础了，重点搞菱形、六边形和五角星，菱形下带个底座一样的东西，有点特殊相对好搞定一些，六边形好像也没有很难，发现居然是三角形和五角星会混，难道因为发音部分有点混吗？
②百数方格：呦围着我转圈，转一圈我在棋盘上放一个数，1-20一共放20个，玩了好几次，数数加运动都有了
4绘画/奥尔夫/手工
①绘画：小白兔和大脚
②要求听嘻唰唰和小苹果，很喜欢这种有节奏感的音乐
5运动＋father time＋亲近自然：晚饭后爸爸带出去撒欢儿一个多小时
6成长记
今天真是悲喜交加，上午一边整理呦的书和玩具一边和姥姥视频，姥姥说给她买那么书干嘛，她又不会看，吧啦吧啦各种，言外之意就是浪费钱，我心想“老妈，你只看到钱了，能不能看到我付出的时间和精力啊”…哎，辛苦半天还反被质疑，心里不爽…结果晚上呦就频频给我惊喜，写日记前的聊论，连蒙带猜地阅读，大蜜枣啪啦啪啦砸过来的感觉真好
7妈妈学习
①记笔记：学习力第5课（未完）
②听带读：《驱动力》D1
