10月16日，我们全体党员教师在学校的多媒体一起观看二十大报告，人民大会场掌声一次次响起，让我久久难忘。
二十年前，我踏上了三尺讲台，那时我就思索：我怎样才能“教”好我的学生？怎样才能做一名优秀的人民教师？
我想，教师不仅要教给学生知识，更要承担育人的重任。党的十八大报告首次把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大报告提出“落实立德树人根本任务”，今年的二十大报告又指出“落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。那么，我们作为教师的职责是什么？我想，是要心怀“国之大者”，做立德树人的能者，做学生为学、为事、为人的“大先生”。
我从教20年，在农村呆了14年，教过数学、语文、英语，还有一些所谓的副课，可以说小学的一些科目都教了，农村就这样，哪门缺老师，你就教哪门。现在国家提出教师专业化，我选择了教语文，因为汉语博大精深，把语文教好了，学生学其他的科目也容易了。语文的知识量很广泛，我们在教学中不光教给学生知识，还会教给他们一些做人的道理，语文要文道结合，我觉得教语文特别有意义。尤其是当班主任，虽然当班主任很累，但每天和小孩子打成一片，和家长经常沟通，了解到小孩的学习环境，对更好的教育他们有十分重要的作用，我喜欢做班主任。
如今我换了一所学校，这所学校老师比较多，暂时不缺主课老师。可以说我教的是副课，但我有更多的时间放在思政课上，我觉得也很有意义。我可以有时间去研究《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《红色文化》这两门科目，习总书记提出了要培养思政课教师，要把思政课真正落实到课堂上，我觉得这一思想特别好，学生要先学会做人再学作文，学生的思想品德这方面的教育特别重要，只有把学生的思想品德教好了，让他们懂得革命先辈的付出，懂得我们现在的生活来之不易，他们才会更主动地去读书，懂得读书的意义。
去年暑假，我参加了省厅组织的《习近平新时代中国特色社会主义读本》的培训，这本书特别好，很有教育意义，使我对思政课的兴趣越来越浓，这两年来，我坚持上《习近平新时代中国特色社会主义读本》、《红色文化》、《道德与法治》等课程，在教育孩子的同时，也坚定了我的教育梦想。
立德树人不是一句口号，做教师最重要的是点亮生命的灯火，在不同学科教学中渗透德育，挖掘更多爱国主义教育素材，传播进步与美的思想和文化，播下更多向善的种子。我的目标很明确，就是要把立德树人根本任务贯彻落实好，让更多孩子学习思政课，并成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
