时间是无法被管理的，可以被管理的只有我们自己
2019年 3月8日 星期五
从有序到高效的目标，先建立自序再提升效率
适用于成人的东西并不能完全照搬到孩子身上，给孩子设定阶段性的目标，每个阶段对应的目标是什么呢？
孩子对应目标：
1、0-3岁，培养生活规律（吃、睡、动）
2、4-6岁，建立生活习惯，训练基本生活技能，培养自立
3、7-9岁，熟练生活技能，开始重要培养学习习惯
4、10-12岁，完全有能力进入自我管理
家长：
协助孩子循序渐进，每个阶段聚焦重点，逐个击破。不急不躁、淡定从容，每个阶段投入精力在当下的重点任务上面。给孩子设定目标
孩子：
孩子在当下的年龄完成相匹配的任务和挑战，孩子会在不断做到的过程中，建立自信
孩子的时间管理要解决两个问题
1、初级问题
效率低、生活无趣、没时间的问题
2、高级问题
计划安排能力、拥有更全面的视角和掌控
