幼儿园老师说豆豆小朋友有点脆弱，老师凶别人，她也会跟着哭。我想也许因为她没有见过发脾气的人，所以有点不适应。于是我在家开始玩凶凶的游戏。
玩病人医生的游戏。豆豆当医生，我是病人。
她给我打完针还不忘嘱咐“要自己用手摁五分钟。”
我终于找到由头了，大声说："你是怎么当医生的啊，怎么能让病人自己摁呢？不是应该医生摁么？你们对别人也这样么？你这么年轻能不能当医生啊？……"说得我自己都有点当真。
豆安安静静听我说完这一堆，很认真的看着我说："你先自己摁一下，我还要给别的病人打针。"
咦？这么淡定？我豆的脆弱呢？
玩老师同学的游戏。她当老师，我当学生。
我一伸腿把路挡住了。豆老师要过去，我不让，还得瑟地说：“我就不让你过去。”
豆老师怒了，说：“你怎么这么淘气，再不让我过，我就给你爸妈打电话，让他们不要来接你了。”
我说：“我爸爸妈妈最爱我了，他们是不会听你的话的。”
豆老师又说：“那我把你送到中二班去。”
我问：“中二班在哪？”
豆老师说：“拐个弯上楼就是。”
我开心地问：“中二班好不好玩？有没有好吃的？有没有好玩的？”
豆老师快要吼起来了，“那我把你送到全是魔鬼的班里。”
我说：“才没有都是魔鬼的班呢。不过有，也不怕，我是《梦工厂》里打败所有魔鬼的小王子，我超级厉害，一手一个大妖怪，我是无敌英雄，要拯救世界，老师，我也可以保护你哦……”
我正得意，豆老师幽幽地说：“你那么厉害，那你还来幼儿园干啥？幼儿园是小孩子的地方！”
哈哈哈，我已笑弯。
睡觉前，我问豆下午当老师时为啥生气，她说，“因为你不听话。”
“所以，小孩听话，老师就不会凶是不是？”
豆豆没搭理我跑去玩了。
首先，凶凶的人有一个要求，然后为了说服别人满足他的要求，他要想一个办法。可以是温柔的办法，也可以是凶凶的办法，还可以选择放弃这个要求。比如，凶凶的病人是为了获得更多的服务，所以用指责医生的方法，希望医生可以多多照顾她；而凶凶的豆老师是因为她要通过学生挡住的那条路。其实，还有不凶的办法，但是显然，病人妈妈和豆老师都没有想起来。
所以，遇到凶凶的人要看看他的要求是什么，还要看看有没有什么办法帮助他使用温柔些的方法。当然如果这个人太凶了或者总是凶，能离远点也挺好。
