取经行动838/1001（18.2.12）
放假了，我和晨晨说说：帮我一起做个时间规划表，我们一起来安排假期中每天要做的几件重要的事情，看看都应该怎么合理安排时间，目的是引导孩子学会先做重要的事。
孩子是需要刻意引导的，而家长们跳过这个引导阶段，就期待孩子做事麻利，做事有序，分得清事情的轻重缓急，细想想这真的有点为难孩子了。以下思路和工具应该会有用！
1.如何引导：
1）带孩子先做计划
包括：
a.收集所有要做的事情
b.与孩子讨论事情的轻重缓急
c.引导孩子预估花费的时间
2）行动
a.做个当日的待办事项
b.尽量引导孩子在固定时间完成固定事情
c.用上番茄钟，培养孩子一段时间内只做一件事
3）反思
与孩子每天进行总结，第二天进行改进；
4）建议
a.每天固定的时间完成股固定的事项
b.养成记录习惯后，再可以进行具体任务打卡表的使用
2.使用时间管理工具
1）一如时间记录表
妈妈完成，未分析孩子时间管理的问题提供数据追踪。
2）打卡表
孩子完成，养成填写这个表的习惯，是养成所有其他习惯的前提。
3）看板
改掉孩子拖拉磨蹭，从引导孩子做好时间管理开始！
4）日检/周检/月检/年检
a.日检：每天回顾打卡情况；打分；和孩子探讨未完成问题原因，完成 成功的因素；制定下周计划；
b.周检：组建学习成长圈；和家人分享展示一周学习/打卡成果；用文字记录下来；
c.月检：统计数据；分析数据；更新看板；
d.年检：建立仪式感；全家分享；回顾成功与不足；用图画画出来并贴出来。
3.记录时间的思考
1）让孩子清楚的感知时间的存在
2）不同的时间管理需求，会用不同的记录形式
3）在记录之前，先搞清楚记录的目的是什么：
a.是了解孩子的时间安排合理是否？
b.想提升孩子做事的效率？
c.记录孩子睡眠的情况？
d.全面关注孩子的成长，还是解决实际问题？
4.记录时间的好处
1）数据追踪
清楚了解而非误判，家长走出感觉层面大改变从小过程开始。
2）帮孩子能看到自己努力的痕迹
如何让孩子主动管理时间？——让他尝到时间管理的甜头，省出来的时间一定让孩子自行安排
3）反思及强化时间管理的信心
回顾时间的花费
锁定要改进的地方
4）对未来时间的预估淡定从容
重新评估，不会超量
合理安排，缓解焦虑
加油！好妈妈胜过好老师！
