4月9日，河北省教育厅公布了开学时间，全省普通高中毕业年级学生4月23日统一开学。
要求：学校核验合格方可开学，教室、宿舍、食堂每天至少消毒2次，全面排查师生员工复学前14天健康状况和行动轨迹，就餐间隔1米以上、减少人员聚集，上课佩戴口罩、实行小班教学。
10日，邢台市教育局出台《2020年春季学期高三、初三年级开学指导方案》，对全市高中、初中及中职学校毕业年级学生平稳、有序、安全复学复课作出详细安排部署。
12日下午，民族脊梁、国士、敢言敢医的钟南山院士参加广州市当前疫情发布会，回应了当前疫情防控热点问题。
1.严防输入
2.复工复产复课要注意距离和接触。
①近距离飞沫感染：1.8米以内近距离的飞沫带着感染。
②接触：上课都比较靠近，个人防护很重要。
采取措施，尽量解决这两个问题。
3.无症状感染者
4.防复发，积极人为干预是关键
开学在即，卫健委和疾控中心提示学校应动态掌握师生健康状况，开展个人防护与消毒等知识和技能线上培训；对学校彻底清洁，对公用物品表面进行预防性消毒，对教室、办公室开窗通风；做好洗手液、手消毒剂、口罩、手套、消毒剂等防控物资储备；设立隔离室，以备不时之需；制定疫情防控应急预案、工作制度，并责任到人，进行培训和演练。
老刘心语401——致自己，告诫加长版寒假期间，家长、孩子、老师怎么做？
老刘心语403——变更好，提示复学复课前后，本着安全、有序、衔接原则，老师、家长、学生如何做？
老刘心语405——不焦虑，建议复学复课前后，校外培训机构应做什么？
目前，高三下周开学，网课也即将陆续结束，有些话如鲠在喉、不吐不快，愿这些话能对师生和家长有所提醒，倘若起到激励作用，则善莫大焉！
每一位家长都是孩子生命中的老师，请利用好这个难忘的假期，与孩子一起读懂世界，读懂教育。
每临大事有静气，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
这场疫情对孩子真正重要的教育是什么？
1.向死而生
我们为何而生？人生真正的快乐在于实现自己设定的意义。
死亡，教会人一切。谈死必先谈生。
生命本身就是个奇迹，生命是一种高贵的存在。生命的奇特之处在于每个人都是独特的，不可替代的。每个生命都是最重要的。生命是我们最珍爱的东西，它是我们所拥有的一切的前提，失去了它，我们就失去了一切。
每个人从生下来那一刻起，便步入了走向死亡的过程，即向死而生。我们不能改变走向，只是走得快慢的问题。走的快的人，看透了生死，感到时间不够用，拼命走，看到了更精彩的景致，活出了精彩的人生。走的慢的人，感觉无事可做，认为生命很长，办事拖沓，最终碌碌无为地度过了自己平庸的一生。向死而生应先理解死亡，接受死亡。若我们能时常想起死亡，想到每天有那么多人死去，而自己还健康地活着，我们才能感到生命的可贵和生活的可爱，再难的事情在生命面前都会显得轻松，人才会豁达和超脱，不会轻言放弃。
2.敬畏生灵
人其实是动物，稍有不一样的动物，但终究还是动物。而每种动物其实都是一个个生灵，我们应该互相尊重，每个生灵都有自己自然生老病死的权利，每个生灵都有拥有自己生存家园的权利。
3.见贤思齐
贤，仁德也！见贤思齐焉，见不贤而内自省也。遇到一个有道德品性优美的人，就要向他学习，想自己能有他那样的美德；遇到品德不好的人，不是轻视他而离开，而是想想自己是不是也有不好的地方。
我们应让孩子努力提升科学精神和人文精神，不要片面追求消费型的低端快乐，要放大孩子的理想格局，倡导“修身齐家治国平天下”的情怀，教育孩子要向真正德才兼备的社会实用性人才和做出独特社会贡献的人物学习看齐。
4.家国情怀
多难兴邦，大灾凝心。在灾情面前，做好自己应做的，积极配合大至国家小到社区乃至住宅小区的要求，兼顾小家与国家，将对家的情意深凝在对他人的大爱、对国家的担当上，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，精神有了归属，生命就有意义。
5.职业使命
孩子现在的角色是学生，学生的主要职责是努力求知、健康成长。自觉学习的孩子，把学好当作自己的责任。让努力学习、健康成长成为孩子自己的事，远比孩子的成绩更重要。
6.静心独处
学会自我管理，是对自己最好的负责；学会自律，是对自己最好的善待；学会独处，则是对自己最好的热爱。
一个人，若学不会独处，不善于自我净化，注定会变得庸俗。我们往往缺乏静下心来的意识和勇气。
学会独处，要从简单的做起。适应独处的生活，让孩子不妨自我进行计划，每天能单独做些什么即自我管理。家长应引导并不断培养孩子的自律习惯，然后不断强化孩子好的做法。培养孩子专心做事的习惯。让孩子安静地去完成计划，在学习时让孩子独处，独立思考、独立解题、独立完成作业；在休息时让他发发呆，楞楞神；即便是玩耍，也让孩子自己琢磨，自己玩的高兴。家长和孩子一起多看看书，并能适时的探讨一些作者的观点和内心，也让孩子能够逐渐看到自己的内心，逐渐能够真正开始享受独处的时光。
7.同理宽容
己所不欲，勿施于人。黄金法则：“你们愿意人怎样对你们，你们也要怎样待人。”我们应引领孩子做一个严于律己、致力奉献、有家国情怀的道德高尚的人，我们也应该做一个具有同理心、宽以待人的富有人性的公民。
网上有云：
当下疫情尚未得到全面控制，草率复学，隐患多多。 教育要注重孩子的身心健康。在有效的措施出来之前，缓一步再复课，这有什么大不了的。家长、老师乃至教育行政部门只担心孩子荒废学业、荒废人生。人生漫长，荒废个一年半载的，有什么了不起。20岁之前的人生，都是可用来荒废的。只要安然成长，拥有健康的身体和心灵，什么时候都可以重新出发。学校教育没那么重要，孩子不上学不照样在成长？甚至成长得更好。读书看电影，上网听课乃至玩游戏做运动撒野发呆，孩子获得了比在学校多得多的成长机会——在学校只有一个选择，刷题。这次疫情揭露了一个可怕的真相：学校教育有时候是在给孩子的人生添乱。
网课之前，宅家防疫，家人和平相处，母慈子孝，岁月静好。开始上网课，一瞬间烟熏火燎，鸡飞狗跳。
教育部门有压力。教育决策部门的压力来自家长，太多家长期盼着神兽归笼。相比于孩子的安全和身心健康，家长就那么无能，不能跟自己的孩子相处？奉劝家长多考虑自己的问题，少指责孩子，更别推卸自己的责任，把孩子往外一推完事。虽说国内疫情好转，但疫情尚不稳定，时不时传来一些忧心的消息。
复课复课最令人无语的是形式主义。措施不可谓不多，规矩不可谓不繁复。这些规矩只是不断给孩子和家长增加麻烦，施加压力。
归根到底目的何在？
马上要开学了，国内疫情防控整体形势持续向好，但国外疫情肆虐，防控疫情压力山大！
若没有达到复学复课要求，做好复学复课准备，建议还是延迟开学为好，先达标再开学为妙。毕竟学生生命至上、健康第一，学业水平遇上生命和健康，只能靠后！
万事开头难，良好的开端是成功的一半。不慎于初，始贻大患；不防于初，终累大德。以终为始，久久为功。慎终如始，则无败事。慎始慎终……
慎是人内敛的智慧。无知之慎是愚，无情之慎是利，无则之慎是懦。懂如何慎、何时慎是修养的最高境界。
1.慎始就是谨慎事情发生之初，在思想上筑牢第一道防线。慎始是一种智慧、一种修行，慎始不断警醒自我、修正自我，在诱惑面前能保持一份清醒。
每件事都是由小到大、由薄到厚的不断积累和演变，不从最初的时候就谨慎对待，敷衍了事，必有后患。问题之初，损失最小，若不及时处理，它就如同雪球一样，越滚越大，继而引发一系列不可控的后果。
2.慎终如始，则无败事。慎终是一种认知、一种力量。真正厉害的人，做事情都有始终如一的能力和热情。慎终可熬过人生的高低与浓淡，始终如一，不为外境惑心，而得自在从容。
开端和过程都很谨慎，最后放松了警惕，没有善终。曾公劝解后人：“凡人作一事，便须全副精神注在此一事，首尾不懈。不可见异思迁，做这样想那样，坐这山望那山。人而无恒，终身一无所成。”
一个人想要拥有别人无法拷贝的能力，就必须全心投入去做每一件事，锲而不舍，慎终如始。
