家里有位上四年级的小学生，某天问我：妈妈，这个安抚奶嘴可以给我用吗？

换做是你，会怎么回答？

一、

自从家里添了个妹妹，作为老大的姐姐别提多开心了。

出生之前就一直盼望着妹妹的到来，还告诉了身边所有的老师和同学，期待之情溢于言表。

出生当天，当她放学后赶到医院，第一次看到襁褓里的妹妹时，心疼地双手捧着妹妹的小手放在嘴边亲吻，看着熟睡中的小婴儿，挪不开眼睛。

即便有这样甜蜜的手足情感，当妹妹回到家之后，还是发生了变化。

当我不自觉地称呼妹妹“宝贝”时，在一墙之隔的书房里的姐姐，听到之后竟然哭了起来，红着眼睛委屈地跟我说：“妈妈，你喊妹妹宝贝，你都没喊我宝贝了！”感情虽然身在他室，心一直在记挂着我这边的情况，小耳朵竖着在监听呢！

嗯，二胎家庭的争宠之战，这么早就开始打响了啊？

面对本就心思敏感又正在醋头上的姐姐，我本能地讲起了道理：“以前妈妈也这样叫你啊，不记得了吗？一直到小学之后，才慢慢少有这样喊你的。”

言下之意，你都9岁多了，该懂点事儿了，怎么还跟妹妹吃这点醋呢？

“可是你现在都不这样叫我了啊！”听完我的话，姐姐不仅没有好转，反倒哭出了声来！

好在即便在月子里，好歹我那经过专业教练训练出来情绪觉察力和同理心还没被孕傻掉，立即收起讲道理的训导主任的姿态，见机立马回应道：“嗯，你可一直都是妈妈的宝贝，妹妹是小宝贝，你是大宝贝！”

说完，还不忘故意紧紧搂着她，连声喊着“大宝贝！大宝贝!”

见我如此，姐姐破涕为笑，开心地挣脱我跑去哄妹妹去了！

耳闻有了老二之后，老大脾气会变得古怪。其实，反常情绪确实有，不过是担心有了弟弟妹妹之后，父母是否还爱自己。在小孩子非此即彼的二次元世界里，妈妈爱妹妹，在她的认知里，自己就有失去爱的危险。此时，作为家长，及时身体力行的爱的表达，才能帮助老大建立安全感，让她确信父母的爱是同时兼顾她和妹妹的，不仅没有失去父母之爱，反倒多了一份手足之情，爱变多了。

二、

妹妹长到3个月，开始对吸吮上瘾，不是恋着我的母乳，就是沉浸式地吃着她的小手。为此我买了一对安抚奶嘴，试图用替代品来解决这个问题。

当我把开水消毒之后的安抚奶嘴放在收纳盒里，顺手拿起一个给妹妹后，姐姐正好看到了，好奇地看着这个依然装有一个奶嘴的精致黄色卡通小方盒子（姐姐对美的东西具有天生敏感），问我这是什么呢？

当告知是妹妹的安抚奶嘴之后，姐姐指着盒子说：“妈妈，右边这个空的是放妹妹的吗？”同时试探地问到：“那左边这个奶嘴，可以给我用吗？我跟妹妹一人一个。”

听完我忍不住笑了，心想你都9岁多、4年级的学生了，难不成还想吃奶嘴吗？

不过话倒没这样说出口，而是保持饶有兴致的口吻说：“当然，没问题，这个就给你了！”顺便鼓动到:“小时候你都没用过安抚奶嘴，现在你可以尝尝，是什么感觉？”

我的建议好似有点打动她，看着她拿着安抚奶嘴，想往嘴里放，停在半空，还是难为情地放弃了，回头告诉我：“算了，我还是不吸了，感觉好尴尬！”

最后，姐姐也没有真的占有这枚安抚奶嘴。

之后我把这事儿摆给外婆听，把外婆也逗得哈哈大笑，还不忘来一句：“姐姐太喜欢争东西了。”

这可能是很多老大被误解的地方，看着弟弟妹妹有，以老大的身份还要开口去分，看起来着实不懂事，也显得霸道爱争抢。当我们带着这样的评判去看待老大时，难免不升起呵斥教导之心，然后换来老大恼羞成怒或者愤愤不平。

当我们放下评判，保持好奇，顺着老大清奇的思路走下去，会发现，她也只是对这个新东西好奇而已，而大人担心的对东西的占有欲，在满足她的好奇之后，她并没有去占有，依然懂得这个给妹妹用最合适，就该是妹妹的。

所以，下一次，如果有个小学生给你说，想用一用安抚奶嘴，大胆地给TA尝试的机会，看看究竟会发生什么吧？

小记、

妹妹现在4月半了，曾今战战兢兢照书养着老大的我，又在二孩家庭的路上摸爬滚打。 不同的是，开始放下书本，听从内在的声音，保持作为母亲的本能，对孩子的情绪保持觉察和深度聆听他们真正的需求。

于是，少了焦虑，多了淡定和从容！