今天早上，我从鸟声嘀啾中醒来。北方的立冬丝毫没有影响南方的生气，因为有足够的时间可以让我有继续赖床的理由，我就对昨天的学习内容进行了思考。
昨天听到了许多有趣的课程，也对所谓的研学课程有了进一步的认识。让课本内容活起来，让课堂设计更多创意，关键就看你有没有用心，有没有童趣。只有一个心里装满孩子的人，才会有更多的心思来给孩子们带来玩中学的乐趣，也只有创造更多情境给孩子，把你曾经调皮捣蛋，玩得忘记回家的游戏进行课程化开发，才会引导孩子们喜欢学习，爱上学习。
所以你不必诧异，就像你不必诧异于南方的孩子为了一节雪的课堂跑到哈尔滨去待一周。丰富的地理条件差异，造就了人们不同的生活，不同的生活体验成了孩子们丰富课堂最好的素材。
同时你也能发现北方的教学与南方同行们的差距，不同的风格，不同的理念。在我们不知道让孩子如何更有效利用课余时间时，他们的探索已经有了阶段化的成果。给孩子们既丰富了童年，又巩固了课本知识。
有激情，有创意，有梦想，深入思考与学习，实干的年轻人都在这里，感受到的是他们的简单与快乐。茜茜老师，一位性格很好的姑娘。她说她留在这里，是因为这里给你了幸福感。幸福感是什么？是这里给你的归属感。最初是因为一个人，后来就因为一群人，即使那个人已经走了，我依然感觉在这里很踏实。
茜茜老师的课大多都是绘本故事之类的课程，所以看起来她总是活泼好动，这次的活动来了很多的90后，她在90后中格外显眼，因为活宝似的性格。听介绍，她已经收获了不少铁粉儿，她是孩子们的茜茜老师。
课程的开发就是因为这样一批人的存在，才会变得可爱。
最近一直在听说的词叫“后喻时代”，越来越多的年轻人因为生活在讯息发达的互联网时代，而有了更多超越前辈的思想观点。昨天我听到了他们的声音，一帮年轻人的声音。专注专致地在做一件事。
我也听到了作为团队核心的领导对于教育的理解和解读。有人说，只有志同道合的人在一起才能做事，他说的我全能听得进去。我喜欢听有逻辑思维，直指核心本质的分析。所以他们的团队一开始做事就是有着明确的目标，有了整体架构后进行地全面细化。很多人之所以不会做事，是因为他们不懂得如何来搭框架。
搭框架靠得是经验的积累和深度的思考，确认了自己的目标，在目标实施过程中全部进行全面策划布局，而后细致工作，才会实现事业的整体推进。我看见了他们在无数商业模型，互联网梳理之后得出的自己的结论。所以我认为这个事值得一起做。
没有体制制约的自由化市场发展，总是给人惊喜。或许我们北方人更应该反思：长久以来的依赖体制，到底带来了什么？什么才会令事业走得更加长远？互联网思维下，一本正经的教育该如何更加人性化？他们如何做得到这样的方案？或许我们差的就是深挖一口井的韧劲儿。事业就要有执着的心，精进的精神气。（11月8号晚朋友圈）
昨天听见了很多和我自己坚持的思想一样的人的讲座，介绍，项目分析，总觉得这样一个群体才是正劲儿，全部靠实力说话，这种感觉让人心里舒服。不必看谁脸色，不必去巴结讨好谁，我们做的是事业，我们用专业来证明自己，来征服别人。所以注定了我们的相遇。这就是这个城市给我带来的感觉。
没有游山玩水，即使这里是旅游名城，只是为了让思想对话，印证自己的许多想法。我们都很平凡，我们都很重要，只要我们铺下身去，努力去做，就会有惊喜出现。
感恩相遇，感恩大家的分享。（第一次写得这么碎，逻辑性差了些，因为两个朋友圈简单几句无法表达清楚自己的内心所想，索性写下来，记录自己的此刻想法。）
