美国心理学家贝科尔认为：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”
标签最初定义是用来标志您的产品目标和分类或内容，像是您给您的目标确定的关键字词，便于您自己和他人查找和定位自己目标的工具。
当一个人被一种词语名称贴上标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这种现象是由于贴上标签后面引起的，故称为“标签效应”。
在家庭亲子教育中，我们是不愿意给孩子贴标签的，因为他们的发展具有无限可能。正如“凡事都具两面性”，如果不贴标签，不给他提供相应的指引，则会广上有所获，专上很难获。
所以，在个人品牌咨询的路上，需要发挥个人优势，结合自己的兴趣、结合自己的现状去给自己一个标签（记住，是一个标签），因为专一与简单，是做好一件事的本质前提。要记住，这个标签不是被贴上，是自己主动的贴上。一定是因果循环中的正向循环。
在泽宇教育·笔盖助教的答疑课上，对如何找到自己标签给出的方法在此分享给大家，希望可以帮助大家更好的找到自己的标签，更好的实现自我的成长。
01、找到标签的核心：
认真思考自己给他人可以带来怎样的价值？也就是解决他人的问题。
02、找到标签的最大阻碍：
一直换方向，之前的一个方向做了一段时间不行，换另一方向，再不行就再换一个，这样永远个人品牌变现不了。应该先把一个方向的做起来，发现另外一个更加适合，再换方向，因为个人品牌变现思路是一样的。
03、几种找到标签思路：
一、最近在研究什么东西，就专注的研究，实践，让自己出成果，不要东学习学的，这是阻碍变现的最大问题。具体做法：边学边输出（朋友圈，文章，星球等等），大家不要第一时间先否定自己，一定要先去做，不要跟别人比，就写在你的生活工作中有成就感的事情。第二点要避开你的短板，就好比我们说，你不知道自己要什么，但是你一定知道自己不要什么。
首先要了解一个概念：反木桶理论。
从小应试教育，我们习惯了哪里不好补哪里，比如一个学生英语特别棒但是数学差，那她一定会加强数学的补习，这是应试教育的要求。但是发现到了职场到时候，往往优势明显的同事更能被领导赏识，更能做出成绩，比如讲课特别突出，做PPT特别突出，但凡有一点，都能让自己更有竞争力。
要具有成长性思维，要学会用反木桶理论（反木桶原理是一种提倡特色突显的创新战略，打破思维定式，一切向前看，找准自己的特殊优势，开辟一个崭新的天地），加强自己的优势。所以大家不要看到哪个赚钱跟风，要看自己的优势和长处，才会更长久。
二.询问法
发圈或者问身边的人，如果有三个字形容我，你觉得我的优势是什么？
德才兼备 文艺范 靠谱
三.对标学习
找出你的榜样1-3位，找出你和他的共同点，你崇拜的方面，你欠缺的方面，然后针对性努力。她的模样就是你想成为的样子。如：妮妮写作对标学习
四.平台调研法
问题：感觉自己标签太模糊，如何找细分领域？
答：
对于没有名气，资源，关系的我们来说，一定要先从细分领域开始，因为先从细分领域开始，在逐渐扩大，不能反过来。
找到细分领域也很简单，例如你按照核心课第四课/导师计划2.0第二课（3方面：兴趣-不受时间、空间、精力的影响；能力-可以通过刻意练习进行提升；天赋-你做起来简单，其他人做起来很难）。
找到大方向之后，去荔枝微课，千聊这两个APP，看下符合你大方向领域的课程，他们都是什么细分领域，看看那个课程你也可以讲，或者你很想往这个领域发展。
例如，你是亲子大方向，在荔枝微课上看到，有培养孩子的学习力，沟通等，你看介绍，培养孩子学习力更加适合自己，就可以确定细分领域为培养孩子学习力的细分领域。
泽宇老师讲到，从5-10个兴趣里找到可以通过高强度刻意练习不断提升的事情（无明显天花板上限，如写ppt、excel等是不可以的，社交，写作可以），并在其中找到符合你天赋的事情。
比如写作，每天写1000字对我来说非常容易。
当标签（崇选·个人写作践行营）确定了，就去践行高效学习（快速提升、想办法向No.1学习，成为第一）和输出价值（助人解决问题）。
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