学习终究到底是一种责任感
长久以来，我们的身份是学生，不是老师。相对于老师，我们对于知识的熟悉度远远不够，而我们的优点是知道的东西多，思维宽广不受局限，尤其受现在互联网的影响，脑子里装了很多很多东西，思维跳跃性特别大。
我一向不以为学生的首要任务是去考试，一张考卷能说明的东西太少太过孤立，所以我总是去空想，在虚无的脑海里构建自己的思维体系，找到自己认同的东西，构建自己的心理世界。所以说，忽略了考试本身的评判性和残酷模式，考试终究可以说明某些问题的。
我突然想到，作为一个学生，我的想法是不断去思考，去了解这个世界的本质，去质疑，去接收，在不断的深刻记忆后明白很多道理。于是我看起来不像那么像个好学生，自己的作业自己独立完成，没事总是去上自习，去图书馆看书。
其实我很想问那些只会上自习的人，那些被成为低品质学习者的人，拿着被有些人称为站着板凳不学习的人，人生的时间很短很短，有一天我们发现大学带给我们的只是冷漠的回忆和考卷，是努力为以后的挣钱大业积累资本，制造跳板，我们是否会后悔。那些真正对学科有兴趣的人，有创造力的人，是这个样子的吗？想起一句话：“你们努力的样子，看起来好焦虑”，是的，重复的东西看多了会审美疲劳，美好的东西总是使人印象深刻。
如果我们的角色转换，那么我们会变为一个授业者，于是我们的责任不是去质疑了，因为这些东西是已经认同的了，责任感来源于将知识教会不会的人，于是对于试卷更是轻而易举。因为有责任，所以会对没一个答案给出解释，所以说在学生看来艰难的公式在老师看来就像是老友。
我们的学习终究到底是一种责任感，你感觉到你的责任，就去老师深刻的感觉到自己的责任，所以认真的去备课。当你的观念发生改变，事实什么都没有变，但一切已经悄然改变。
