今天无意间看到黄教授的视频号，听着他的声音倍感熟悉，才发现一个月的读研生活实在是过得太快，仿佛像是做了一场梦。梦醒过后，又回到了现实生活。
黄教授曾经在耳边叮嘱过我们的话，在我心中一直念念不忘。每天想坚持写五百字的日记，却苦于没有灵感，害怕被大量的琐事淹没而疏于学习。
今天看到他在课堂上，展现了一幅清明上河图缩小版的教具，顿时让同学们来了兴趣。原来清明上河图的长度，几乎快达到这个教室的宽度了，可见作者的画功是多么精湛。比起白板上的图片，直观的教具更能让学生亲身感受到历史的温度。
这让我充分认识到教具的作用，其直观性能拉进学生与历史之间的距离，让历史变得不再遥远。在课堂上，倘若教师能适当运用一些历史教具，提高学生的学习兴趣，不失为一种好的教学方法。
