记得我们还小的时候，大人们爱问以后想干啥呀？
我们会很大声地说：警察、宇航员、歌星。。。。都是标签界限很明显的职业。
可你要说刚上小学的我们明不明白这都意味着什么？
我想说：反正，我不明白。
记得刚上小学二年级的我当时告诉班主任的是：老师。
因为，我妈是老师，和班主任办公桌面对面，我觉得有个老妈在学校里，随时就遛弯去逛逛老师办公室也是挺好的一件事，能看大家交上来的日记里都写了什么鬼，数学老师下节课会准备什么新教具。当然也有不好的地方就是，在小卖部多买根冰棍，放学前老妈准都已经知道了。
那时候写作文，我爱妈妈，伟大的妈妈，我出生第一眼看到的就是我的妈妈，被老师打了个大叉，问我：“你真的能看到么？”
若干年后，从事生物专业的我特别鄙视这种有悖自然规律的空想主义和当年的被套路。
那时候写作文，我长大后想当个老师，因为她是幸勤的园丁，她是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，桃李芬芳。
这不是空话。
我看到母亲挺着大肚子还坚持上课，对着毕业班的40多个萝卜头谆谆教诲；我看到班主任胆结石发作冷汗直冒，还坚持上完自习才去医院；我看到师院新分来的漂亮姐姐管不住学前班娃娃们的叽叽喳喳，着急的嗓子喊哑；我看到许多女老师静脉曲张，长期伏案做教案、批作业的得了颈椎病、坐骨神经痛；还有老师们的职业病，对着家人也谆谆教诲、指导不怠。
可即便如此，那时的我对于这个职业，这个称谓究竟意味着什么仍然只停留在眼睛看到的层面。
慢慢大了，上了初中，老师开始灌输简单的哲学思想。我们也渐渐对于未来有了一些模糊的憧憬。
初二的时候有堂班会，老师的话题是：以后想成为一个怎样的人？
青春是冲动又扭捏的，有人分享了发自内心的期望，有人碍于点名随便找了个答案，尽管大家内心肯定都或多或多想过这个问题。
老师点我起来的时候，我说了个至今让我都没想明白为什么当时会这么想的答案。
“我想成为一个家庭和事业平衡的人！”
许是课外书看多了，又出身多子女家庭，看过母亲为孩子的辛劳和父亲为家庭的牺牲，鬼神神差就在心底点了这么一盏灯。
若干年后，一步步求学、工作、结婚、生子、再求学、再工作，作为职场女性，其实一直都在家庭和事业的天平两头奔波。从读博到毕业工作，接孩子的路也从幼儿园挪到了小学，加班的时间越来越多，陪孩子笑的时间越来越少。
一日，接了孩子放学，突发奇想，当起了小时候最烦大人的模样，问孩子：“你以后想成为一个什么样的人呀？”
孩子对这个问题很腼腆，一点也不像我们当年咋咋呼呼就回答了。
我也不知道耶。
那仔细想想看呢。
想当一个普普通通的人吧。
普普通通？我真没理解孩子的想法。妈妈也是个普普通通的人呀，这算什么愿望呢？
你不是科学家么？怎么普通呢？
普通的人就是每天普通的活， 按时上班，下班回家，快乐、开心、不高兴。。。。。。。
那天晚上，我陪着孩子睡在一起，跟他说了很多遍，妈妈也是个普普通通的人，会和普通的人一样开心、不高兴、伤心。
其实孩子把工作和生活分的很清楚，对于他的小脑袋来说，成为一个什么样的人，只是他本身想成为一个什么样的人，而不是外界赋予他的称谓是个什么人、期望他就是个什么人。
成为一个普通的人，这是我们最朴素的身份。
