阅读既可以为获得资讯而读，也可以为求得理解而读。既然你点进了这篇文章呢，就默认为是为求得理解而读吧。如果你想进行阅读，或者你一直在做这件事，那么把《如何阅读一本书》加入你的书单，并且优先阅读，一定是很值得的。** 这是一本有关阅读的永不褪色的经典 **。
这本书当然有很多值得写的地方，也有很多可以写的角度，这篇文字主要是关于如何增进理解力。
这是一本为阅读的人，或者想要成为阅读的人而写的书。尤其是想要阅读书的人。说的更具体一点，这本书是为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写。
这本书在第一章就首先说明了本书的面向对象——为那些想把读书的主要目的当作是增进理解能力的人而写（这其中当然也包括正在看本文的你）。那么究竟如何增进理解力呢？
1.资讯
增进理解力，首先要阅读资讯。在某种范围内，“知识”是“理解”的先决条件。
我们为了“理解”一件事，需要了解一部分事情，充足的资讯是理解的前提。但是这并不意味着需要“知道”和这件事相关的所有事情。太多的资讯和太少的资讯一样，都是一种对理解力的阻碍。也就是说，过犹不及。
阅读，可以读书或者任何文字——报纸、杂志、短信、新闻、广告，有了这些资讯，才能够进行阅读。技术的发展使得太少的资讯成为了不可能。在这个低头族遍布大街小巷的时代，即使不读书，我们也能通过各种方式——电视，电脑，iPad，手机，获得资讯。自媒体的泛滥，也让更多的人有平台来展示自己的观点，使我们很容易就接收到精美包装的资讯，甚至完全不用思考。
然而，并不是这些资讯知道了，就会对我们的理解力有所提升。资讯是增进理解力的前提，却不是增进理解力的唯一条件。
2.不相等的理解程度。
在对一本书的理解力上，作者一定要比读者来得“高杆”。把他所拥有而读者没有的洞见用一种可读的形式传达出来。
如果读一本书，凭借我们现有的理解力可以轻而易举的融会贯通，这样的读物往往只能增加我们的资讯，并不能增进我们的理解力。因为我们的理解力与他完全相当，我们只能从比我们更“高杆”的人身上学习。
最近有一种观点很流行，朋友也是分阶层的，当你达不到一定的层次，所谓的人脉都是空谈。资源的交换是建立在平等的基础上的。不过，也不要沮丧，即便真是如此，读书一样可以改变命运。
人会跟你分阶层，书不会。只要你付出少量的金钱（或者在网上直接搜索电子版）和足够的时间，努力理解作者所表达的观点，把不相等的理解力克服到一定的程度，就能够完成清楚的沟通。这不也是一种很好的方法吗，而且书可不会拒绝你。
3.主动的阅读。
阅读可以是一件多少主动的事，重要的是，阅读越主动，效果越好。
阅读越主动也就思考的更多，思考的过程，就是把这些资讯消化掉，变成你自己的东西，以后你也就可以拿来用，用你自己的方式表达出来。所谓举一反三，就是灵活的思考。
读书的时候，每个班级都会有一些特别喜欢问问题的人，同等条件下，这些喜欢问问题的同学一定能更快、更好的理解老师所讲的知识点。这就是主动阅读的体现。
或许你会忍不住反驳说，有些从来不问问题的学神反而成绩更好。相信我，他一定在你看不到的方面更加努力，自己主动思考得出结论，不借助外力，效果反而更好。这个问题在第5点会有更详细的讨论。当然，我并不是说，不让你向其他人请教，每个人适合的方法可能都不一样，适合自己的才是最好的。世界上没有完全相同的两个人，双胞胎也会有区别，所以，成功的道路是不可复制的，成功的经验才是值得我们关注和学习的。
主动阅读的方法有很多，也很容易找到。你要做的是行动起来，这才是主动阅读的第一步，也是关键的一步。
4.阅读中的每一种活动参与更多的技巧。
阅读是一个复杂的活动，就像写作，唱歌或者画画一样，包含了大量的不同的活动。这些活动参与越多的技巧，就能越好的运作这些活动。一个人越能运作这些活动，阅读的效果就越好。
没有一件事的成功是不需要努力的。天赋是存在的，不过就像有人说的，大多数人的努力还不足以达到比拼天赋的地步。更何况，即使天赋再高，如果不努力，也很有可能落到伤仲永的地步。
优秀的歌手一定经常练声，却也不是盲目的瞎练。好的技巧的参与能够让你事半功倍。节约出来的时间自然不是让你偷懒，而是让你能够做更多的事。这本书就是教你阅读的技巧，用不同的速度读不同的书，甚至是一本书的不同段落也用不同的速度来读。大多数人读书都没能有合适的速度，有些书不该浪费我们那么多时间，我们需要一些技巧来加快速度；而另外一些书，的确值得我们慢下来读，甚至一读再读。这些技巧都能在这本书里找到，当然也包括如何区分哪些书该慢下来读，哪些书该读得再快一点。
5.阅读艺术
当你遇到一本你并不完全了解的书，而你了解的部分，刚好让你明白其实你并不了解这本书。因此判断这本书能够增进你的理解力。
那你该怎么办？
你可能会请教一个人或者另外一本书，不过，很遗憾的告诉你，这并不是真正的阅读。只有不借助任何外力，无论是一个人还是一本书，只有你自己，凭借已有的理解力，思考眼前的文字，一点一点的理解，从模糊到清晰，量变达到质变，这种阅读才能向你已有的理解力做出挑战。
粗略地为所谓的阅读艺术下个定义：这是一个凭借着头脑运作，除了玩味读物中的一些字句之外，不假任何外助，以一己之力来提升自我的过程。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习是学会思考的过程，当你习惯了思考，你就能享受思考带来的成就感。就像游戏打怪升级一样，看着理解力的“经验值”一点一点的上升，一定不比游戏升级带来的成就感差。
