4月2日是“正面管教家长课堂”第三次，也是最后一次课程。在上午的课程中首先了解到的是出生顺序的重要性，原来我们每个人在家庭中的出生顺序（排行）不同，会让我们自然带上一些不同的性格特征，掌握这些“密码”，能帮助我们更好地了解孩子。然后在老师的带领下，逐渐认识到关注问题的“逻辑后果”和关注“解决问题”本身所带来的两种截然不同的结果，以及解决问题的四大原则和七个步骤。下午的课程由三大部分组成，学习制定日常惯例表、学习召开家庭会议和PHP环节。日常惯例表能帮助孩子更好地掌控自己的时间；家庭会议是连接每一位家庭成员的有效手段，既能增进各家庭成员之间的爱，也能神奇地化解各种家庭矛盾；而PHP环节则带来了更多的启发。
经过完整地18课时的学习，顺利拿到了结业证书，再经过完整地三次课后分享及三周实践打卡分享，我想我可以算是毕业了的。但是，课程结束了，实践却才刚刚开始，这三天所学到的理论、技巧、套路应该会贯穿于接下来我陪伴两个孩子的每一天。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
