上周五，是我午值。这样一个安静的中午，星语的爷爷和奶奶带了许多小点心来感谢我们班的孩子们。为啥？这得从周四下午弹性放学时发生的一件事说起。
“曹老师，姜老师让你赶紧到班！”我随即上班，原来星语的爷爷情绪有些失控，在班上发火。老人家看到我，声音才低了些，他指着其中一个男孩说：“就这个男生总是欺负我家星语，孩子回家说了好几次，除了这个男生，应该还有一个，我记不得啦……”我看着他指的那个男生，到是班上老实巴交的一个孩子啦，我有些不相信，忙问孩子为何要打星语，孩子告诉我们，星语已经毁坏了班上十几盆多肉植物，只要她去碰花草，孩子们就上前阻止。我们可以想象得到，在劝阻过程中肯定要拉拉扯扯的。“你们这些孩子要好好地和星语说，不能动手，要知道她是个没有妈妈的孩子呀！”老人家说说开始流眼泪，我半开玩笑半认真地说道：“我不是星语的妈妈吗？”老人家立刻明白，忙说：“是的，是的呀，我说错话了！”我看爷爷情绪平稳了，说：“爷爷，你不知道班上的孩子有多善良，有多辛苦，他们轮流帮助星语，你也听到孩子们说了。原本是你们家里安排一个人陪读的，考虑到你们家里情况特殊，照看星语的事就成了我们几个老师和这些孩子的事啦！”老人家听后很是感动，“是的呀，每次来接星语，总看到有孩子陪着星语做作业，帮助的孩子有好几个呢！我们要感谢老师和这些孩子呀！”
周五上午，接到星语爷爷的电话，说买了小点心要到班上感谢全班孩子们。我欣然答应了，这也是一种表达感谢的方式。
当星语的爷爷奶奶进班后，在我的带动下，全班响起了热情的掌声，爷爷奶奶很是感动，爷爷还说了几句感谢的话。星语开心地拆开包装袋，将点心送到小伙伴们的手中，接到礼物的孩子还不忘说声“谢谢”。
教室里，爱缓缓地流着，幸福缓缓地流着……
