自从学校科学组由2个人变成了4个人之后，团队建设一直是我思考的点。刚好，组内的C老师承担了一次区级听课活动，大家因为要一起打磨这节公开课而凝聚在了一起，2个月的磨课过程，让我们4个人意识到团队合作的优势。重视团结也变成了我这个小组长工作的一部分。
2016年10月，我开始断断续续地听罗振宇老师的得到，这是一个云集商业、历史等各类知识的学习app，在这里，我进一步明白了团建的重要性，也明白做好团建，复盘的重要性。
好吧，闲话少说，直接进入本次活动复盘。
2018.9.14是新学期开学的第2周，也是我们小学科学学科区级教研活动的日子。因为这两年我们学校科学组的优异表现，这次教研活动定在了我们学校进行。9.14日上午整个金牛区的小学科学老师都会来我们学校参加培训学习。我们科学组的四位老师明白这是一次展示我们组团队实力的机会，大家摩拳擦掌，主动地承担一份工作，由此划开了新学期的第一次团队合作。
我们领到的第一个任务就是，在周三导入上期4个年级的期末测试题到问卷星软件中，保证周五教研活动中正常使用。周三、周四是大家课最多的时候，早上第一节课，负责与教研员联系的z老师便和大家商量分工，大家一人认领了一个年级，迅速地开动。一整天只有2节课空堂的我们，午饭时间也在导题，目的一个，就是尽快完成手上的活，因为晚上下班后，z老师还要把每个人手上的试题汇总。这里需要补充一个细节，因为我孩子小，需要吃奶和陪伴，这次任务交给了z老师，她在周三的时候生理期，是最不舒服的第一天。但，所有人都没有抱怨，也没有多说什么，都是默默地挤出时间，做好分内工作。
只用了一天时间，周三晚上所有人都完成了任务，周四上班时，走在路上，我觉得心情好极了，因为我们是如此的高效。可到了办公室，开着z老师拖着两个肿泡泡的眼睛来到办公室，她一屁股坐在椅子上，拉长了话说到，昨天晚上把工作交出去后，又接到了新的任务。原来，教研员发现导入试卷进问卷星可行之后，对我们提出了更高要求，找到了一套更优质的题，交给我们搞定。1天，只有1天时间了。明天上午可就是教研时间了啊，可是主负责的z老师周四有5节课，她除了早上第一节课空堂，其余时间她得一直上课到下班。怎么办？我默默地看了看自己的课表，我在微信群里发了一条，“z,我可以负责你的第2节。”叮铃，微信消息又响了，“我可以负责第3节”“第4节，我来。”就这样，我们另外三个人每人认领了一节课。这意味着，大家今天都是满堂。
就这样，我们渡过了“充实的周四”。下午，我赶到外校去开会。17:00，z老师和c老师在微信群里@我，我看见了一个干净整洁，布置妥当的会场。
（未完待续，时间7:54 我得去上班啦。）
