1.继续实践“可理解性输入”
要读自己可以理解的内容,有一定的生词量,但是又不至于过多影响阅读连贯性。
寻找材料,阅读材料,其中一定要注意将自己沉浸在这个过程中,不要见到生词就去查,否则会影响阅读的连贯性,而是当多次出现同一单词时,就可以去查了,这时候也相当于自己理解了这个单词。
1.继续实践“可理解性输入”
要读自己可以理解的内容,有一定的生词量,但是又不至于过多影响阅读连贯性。
寻找材料,阅读材料,其中一定要注意将自己沉浸在这个过程中,不要见到生词就去查,否则会影响阅读的连贯性,而是当多次出现同一单词时,就可以去查了,这时候也相当于自己理解了这个单词。