在2019年的秋天，从重庆大学跨越几千公里的路程，前往位于日本千叶的千叶大学和金泽的金泽大学学习、交流，一定是我大学生活中最为美好的日子。
千叶大学坐落于东京都的近郊，但是东京的繁华世俗并没有让千叶大学染上一身俗气，反而更多了几分单纯。千叶大学给我最大的印象是整个校园都是为了满足学生不同的需求而建立的，从全日本，甚至全世界仅有的小众专业，到图书馆中的星巴克式自习室、合作型自习室和绝对安静自习室，千叶大学在一定程度上做到了“因材施教”。不仅仅是学生有许多自由选择的权利，老师同样也有许多选择的权利。在课堂上，从为日本高校国际交流工作的织田老师，到业余研究养生的佐藤老师，课堂上所传达给我的都是他们为各自喜爱的工作献身的热爱。也许千叶大学在排名等方面中不如东京大学、京都大学等，但是其因材施教、热爱专业、为热爱献身的风气值得其他高校学习。
在千叶大学停留的时间并不长，交流团在第三天踏上了漫长的转场旅程，从繁华的东京去到了与祖国隔日本海相望的金泽。金泽并不是一个特别繁华的城市，但是作为曾经日本第二大家族的城市，其手工艺和艺术高度发达，从金泽金箔到受中国文化影响的兼六园，金泽深厚的历史底蕴令我印象深刻，而金泽大学同样令我印象深刻。虽然很可惜，没能见到曾经在金泽城中如武士般学习、生活的金泽大学和同学们，但是建立在现代化基础之上的金泽大学同样十分吸引人。虽然是在距离金泽市区较远的山上，但也是风景无限美丽的高校。而其校区依山而建，自然也带有山的各种特点，最令人印象深刻的，就是教学楼内高高的挑顶，给人一种学习的肃静、神圣感。
在金泽大学的交流过程中，收获颇丰的是与金泽大学的同学交流环节。与我们代表团交流的是金泽大学的国际传播专业的女生，名为千寻，她曾去过上海交流，与通行的的大部分同学一样，能够使用中文、英文和日文交流。在相互的交流了解后，我们与她沟通了许多中日的日常生活的不同。能够与同龄人使用多种语言交流，第一次让我切实地感受到自己的语言学习的成果。同时，我们所代表的中国青年与她所代表的日本青年，在彼此之间的“不同”中寻找“共同”，让我们感受到了中日和平共处、共赢的可能性。
尽管时间非常短暂，这一次交流之行无疑会是我大学生活中最为美好的篇章之一，一是能够代表我的母校跨国交流，二是能够将我学习的语言实际运用，享受跨文化的，自由沟通的快乐，三是“行万里路”的实践，无论是什么时候都能够回想起来的快乐。希望这段经历能够一直在心中为学习生活助力。
