曾经我读书的画风是这样的，兴冲冲的买书，迫不及待的看书，认真的拿笔在书上勾画写心得，还专门拿个本子记笔记，看完，满足感爆棚，觉得自己又掌握了不少，人生又进阶了一步，可到第二天就忘的差不多了，过上一阵子，再把书拿出来，哇！又是一本闪亮亮的新书...
我一直很困惑：为什么是这样呢？为什么看了那么多书？我的大脑还是没有什么精进呢？原来我读书的完全没有读到点子上！
艾宾浩斯记忆遗忘曲线
这条曲线说明人脑在学习中遗忘的进程很快，遵循的规律是先快后慢，在获取知识的一天后，不抓紧时间复习，就只剩原来的25%，随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。在知识的获取阶段，我们就逃不过遗忘的陷阱，快速的输入也同时伴随着快速的遗忘，如果这个问题解决不了，我们在向知识海洋的第一步就被限制了。那怎么做呢？
1、通读一遍书，合上书后，在本子上记录你看完书后所记的内容，包括观点，观点的阐述等等。（建议采用思维导图）
2、一天后再写一遍，这一遍细枝末节的东西可以去掉，梳理书的主要概念，并回忆书中对这些概念的解释，标注自己不清楚的点。带着这些疑问点再去翻书，着重看没有记清楚的地方，强化记忆。
这两步做完，相当于我们把食物塞到了嘴里，但我们只是知道了别人的知识，别人的观点。
初级进阶：强化理解
吃到嘴里的东西，不细致的咀嚼是没法下咽的，同理获取的信息不理解是没有任何的价值的，假如你不理解书中的一章节？一段话的意思，要想牢牢记住或者在实际生活中应用它几乎是不可能的。大多数人到了理解的阶段就止步不前了，而只有超越它才能技高一筹。
高层进阶：知识的拓展
在经历了吸收，理解的阶段后，进入更高一阶的拓展，拓展才是整体学习的真正开始。拓展的方式有三种：深度拓展、横向拓展、纵向拓展。
深度拓展：探究知识的背景
技巧：建立知识卡片，卡片上记什么呢？
例如：
1、 人物情况（作者，或者书中提到的人物，他的经历，背景，故事）
2、重要的概念或者原理
3、概念从何而来，结论来自何处
4、发现是如何做出的
5、书中的经典句子
深度拓展是牢牢记住知识的最佳方式，同时也是最花时间的工作。
横向拓展：与周围的知识建立连接
知识不会孤立的存在，与次类似的结论有哪些？相同的地方在哪？不同的地方又有哪些？同一个作者还有哪些发现和理论！同一领域还有哪些发现？围绕同一结论还有哪些研究和发现？这些知识与自己原有的知识之间可以建立怎样的联系？
这个过程可以建立完整的知识体系。想要构建某个领域的知识体系。最好的方式就是通读该领域的多本书籍，这些书籍中反复出现的一些概念，理论，关键词，方法，就这个领域最重要的一些内容，需要重点去理解。
我们大脑的识别模式，在不同的书中发现他们的不同和相同之处，从中建立、生发出自己的理解和知识体系。
《高效能阅读》作者原尻淳一就是在阅读了百余本关于读书术的书籍之后，才写出了一本包含其亲身经验的畅销书《高效能阅读》无疑他就是高效阅读方面的专才。
纵向拓展：知识的跨界
知识都遵循一定的模式，同样的模式其他知识中也会见到，计算机智能可能需要仰仗生物学的知识？水的流动问题可能是汽车驾驶的灵感来源？地震的预测可能与八国联军事件有相似之处？纵向拓展要求在结构间建立高速通道,它有益于创造性的思考，赋予人们神奇的力量。
《如何高效学习》里提到：
良好的知识结构就像是绘制一份优秀的城市地图，目标就是在各种知识之间建立尽可能多的联系，在每学习一个新的概念的时候，都会自动地和其他知识产生联系。
技巧升级：教就是最好的学：费曼技巧
第一步：选择要学习的概念
第二步：设想你是老师，要给一个八岁的孩子教会这个知识点
8岁孩子基本的词汇都已经掌握，但他毫无这方面的知识，你要用浅显的他能听懂的语言进行讲解，并确保他能听懂。
第三步：当你说不清楚，感到困惑的时候，返回去，重新学习，直到搞懂为止。
第四步：简单化，运用类比
如果你发现你的解释很啰嗦艰涩，就尽量用直白简单的语言表述它，活着找类比去形象的阐述。例如，把读书的过程比喻成吃饭的过程。
终极目标：应用实践
获取知识不等于产生价值
所有的知识离开应用实践都是纸上谈兵，有再多的管理知识，也不如管理一家工厂来的有效。所有的医学知识离开具体的病人都是没有意义的。同时通过将知识的应用于实际，知识就会记得更加牢固。
持续的输出和运用
写作-将所学的知识，通过文章不断的输出，输出的过程就是一个再次学习，熟悉的过程。这篇文章就是我的输出。
计算机-除了编程这些明显的应用，计算机科学也是寻找问题的有用途径。
管理-如果你没有一个团队可以管理，那就用来管理孩子好了，管理孩子跟管理员工也是相同的，奖励惩罚机制，KPI考核等等
关系学-相信学习了之后，会帮助你处理好婆媳关系，夫妻关系，亲子关系。
感谢耐心看完此文的你！
